| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
|---|---|
| Infraestructura | Sala Equipada Con Sillas Universitarias Para 30 Participantes, Pizarra Blanca Y Mobiliario Relator Y Equipos Audiovisuales. |
| Equipamiento | Sillas Universitarias Sala,Retroproyector, Notebook,Pizarra Blanca. |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-28 15:41:27 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.- Explicar Los Conceptos De La Reforma Educacional Dentro De Una Estrategia Curricular Socio Cognitiva. 2.- Aplicar La Planificación Curricular De Aula, Propia De Comeduc. 3.-Aplicar El Panel De Valores Éticos, Propios De Comeduc, Dentro Del Concepto De Transversalidad. | 1.- Bases Y Principios Valóricos Marco Curricular. Los Of Y Oft, Estrategias Constructivista Para La Reforma. 2.-Bases Curriculares. Su Estructura. Elementos Constitutivos. Desarrollo De Capacidades Y Valores. Las Estrategias De Aprendizaje-Enseñanza. Indicadores De Evaluación. 3.-El Valor Ético. Panel De Valores En Los Educandos | 3 | 7 | 0 |
| 2 | 4.- Aplicar Estrategias Metodológicas Que Propician Aprendizajes Constructivo-Significativos. 5.- Explicar El Rol De Los Módulos De Aprendizaje Interactivos En La Estrategia Metodología De Comeduc. 6.- Aplicar La Concepción Edumétrica En La Evaluación De Aprendizajes De Comeduc. | 4.- Concepto De Método/ Procedimiento En Un Modelo Constructivista Con Un Paradigma Sociocognocitivo. Elaboración De Un Plan De Clases. Las Actividades Generadoras De Aprendizaje. 5.-Concepción Del Aprendizaje En Los Módulos Interactivos Y Su Metodología De Aplicación. 6.- Concepto De Evaluación: La Evaluación Edumétrica. Evaluación De Destrezas Y Actitudes. | 5 | 10 | 0 |
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