| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas) |
|---|---|
| Infraestructura | Sala De Clases Con Mobiliario Funcional, Baños Para Hombres Y Mujeres, Con Capacidad Para 30 Personas, 30 Sillas, Mesas, Mesa Docente Pizarra Acrilica, Iluminacion Artificial Y Luz Natural |
| Equipamiento | Data Show Viewsonic Notebook Samsung |
| Asistencia | 80 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-28 15:06:46 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.- Diseñar Una Clase Aplicando El Método Más Adecuado, Según El Grupo Curso Y El Objetivo, Y Cuál Será El Rol Del Profesor De Acuerdo Al Método Escogido. | 1.1métodos Y Enfoques Para La Enseñanza De Inglés Centrados En Los Principios: ¿ Aprender Haciendo¿ ¿ Centrado En El Alumno¿ | 1 | 3 | 0 |
| 2 | 2.- Planificar Sesiones De Clase En Donde Muestren En Forma Clara, Estrategias Para Desarrollar Las Cuatro Habilidades Clave: Escuchar, Hablar, Leer Y Escribir; Retomando Las Que Favorecen El Aprendizaje Significativo, Enfatizando Su Aplicación En La Sala De Clase, Y Donde La Enseñanza De La Gramática, Vocabulario Y Fonética Tengan Un Sentido Funcional. | 2.1 Habilidades Lingüísticas Con Un Enfoque Práctico. 2.2 Gramática, Vocabulario, Fonética Como Medios Para Desarrollar Las Habilidades Lingüísticas | 1 | 2 | 0 |
| 3 | 3.- Crear Modelos De Clase En Base A Competencias Seleccionando Recursos Didácticos Y Realizando Una Muestra De Dichas Clases Modelo. | 3.1 Recursos Didácticos De Apoyo A La Práctica Del Idioma 3.2 Microteaching | 0 | 1 | 0 |
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