| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1) Analizar Resultados Simce Y Sirpae.Con La Finalidad De Determinar Metas A Corto, Mediano Y Largo Plazo. |
Gráficos De Resultados Sirpae : O Matemática O Biología O Física O Química O Lenguaje O Historia Metas A Corto, Mediano Y Largo Plazo |
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| 2 |
2) Favorecer La Reflexión Del Desempeño De Los Departamentos Antes Los Resultados. |
Fundamentación, Reflexión Y Creación De Diseño |
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| 3 |
3) Diseñar Reactivos Abiertos, Cerrados En Tres Niveles Y Los Encadenados. |
Diseño De Instrumentos Evaluativos: O Abierto ( Nivel: 1,2,3 ) O Cerrados ( Nivel: 1,2,3 ) O Encadenados: Verdadero O Falso, Términos Pareados |
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4 |
0 |
| 4 |
4) Determinar La Confiabilidad Y La Pertinencia De Los Instrumentos Evaluativos Utilizados En La Unidad Educativa. |
Validación De Instrumentos De La Unidad Educativa: Coherencia Y Pertinencia Para Cada Asignatura. |
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4 |
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| 5 |
5) Analizar Pruebas Internacionales: Timss Y Pisa |
Análisis De Pruebas Internacionales : Timss, Pisa |
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| 6 |
6) Preparar Un Banco De Preguntas De Acuerdo A Los Diseños Realizados. |
Banco De Preguntas |
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2 |
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