| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
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| Infraestructura | Sala De Clases Con Mobiliario Funcional Con Capacidad Para 45 Personas, Baños Para Hombres Y Mujeres, 45 Sillas, Mesas, Mesa Docente, Pizarra Acrilica, Iluminacion Artificial Y Luz Natural |
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| Equipamiento | Data Show Viewsonic Notebook Samsung |
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| Asistencia | 80 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-28 15:06:01 |
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| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
- Conocer E Identificar Las Habilidades Lingüísticas. |
-¿Qué Son Las Habilidades Lingüísticas? |
1 |
0 |
0 |
| 2 |
- Reconocer Los Niveles De Comprensión Lectora. |
- Niveles De Comprensión Lectora: Literal, Inferencial Y Crítico. |
1 |
0 |
0 |
| 3 |
- Revisar Destrezas Cognitivas Asociadas A Las Habilidades De Lectura. |
- Destrezas Cognitivas / Habilidades Lectoras |
1 |
0 |
0 |
| 4 |
- Aplicar Estrategias De Lectura En Textos Modelados. |
- Modelación De Lecturas, En Base A Selección De Textos. |
0 |
2 |
0 |
| 5 |
- Elaborar Instrumentos Evaluativos. |
- Enunciados De Preguntas De Comprensión Lectora: - Taller Práctico De Lectura. - Creación De Ítems Centrado En Habilidades. |
0 |
3 |
0 |