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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.Introducción Al Aprendizaje De Tecnologías. 1.1 Reconocer Las Ventajas Y Desventajas Del Uso De Las Tecnologías De Aprendizaje En El Aula. 1.2 Relacionar Los Problemas Al Integrar Las Tecnologías En Una Lección O Curso. 1.3 Manejar Una Lista De Preguntas Para Hacerse A La Hora De Planificar Lecciones Con Tecnologías. |
1. Introducción Al Aprendizaje De Tecnologías. 1.1 Una Introducción Al Aprendizaje De Tecnologías. 1.1.1 Experiencias Personales Del Aprendizaje De Tecnologías. 1.1.2 Ventajas Y Desventajas De Las Tecnologías De Aprendizaje 1.2 Preguntas Para Hacer Al Integrar Las Tecnologías. 1.3 Algunos Ejemplos De Enseñanza De Las Tecnologías. |
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2. Evaluar Y Seleccionar Sitios Web. 2.1 Describir Cómo Se Forman Las Direcciones Web Y Cómo Esto Nos Puede Ayudar Como Maestros. 2.2 Enumerar Un Conjunto De Criterios Para Evaluar Sitios Web Y Aplicar Este Criterio Para La Evaluación De Sitios Web. 2.3 Seleccionar Sitios Adecuados Para La Enseñanza Sobre La Base De Estos Criterios. 2.4 Utilizar Los Recursos Web En Lecciones. 2.5 Evaluar Críticamente Las Actividades Basadas En La Web. 2.6 Crear Sus Propias Ideas Para Lecciones Basadas En La Web. |
2. Evaluar Y Seleccionar Sitios Web. 2.1. ¿Qué Son Las Urls? 2.1.1 Evaluación Y Selección De Sitios Web. 2.2 Evaluación De Los Recursos Web. 2.3. Los Sitios Para La Evaluación. 2.3.1 Un Marco Para La Evaluación De Sitios Web. 2.4. La Integración De La Web. 2.5. La Evaluación Basada En La Web. 2.6 Sitios Web Sugeridos Para La Integración. |
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3. Aplicaciones Offline Usando Office En Una Sala De Computación. 3.1 Evaluar Y Producir Una Serie De Actividades Para La Enseñanza Utilizando Office. 3.2 Evaluar Las Ventajas Y Desventajas De Las Actividades Usando Office. 3.3 Utilizar Aplicaciones De Office En La Sala De Computación. |
3. Aplicaciones Offline Usando Office En Una Sala De Computación. 3.1 Aplicaciones De Office Para Toda La Clase. 3.2 Ventajas Y Desventajas Del Uso De Office. 3.3 Uso De Las Aplicaciones De Office En Una Sala De Computación Con Fines Educacionales. |
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4. Búsqueda De Recursos En La Web. 4.1 Distinguir Los Diferentes Tipos De Motores De Búsqueda Y Explicar Cómo Funcionan. 4.2 Utilizar Eficazmente Los Motores De Búsqueda Con Los Estudiantes. 4.3 Manejar Los Derechos De Autor En El Uso De Materiales Disponibles En La Web. |
4. Búsqueda De Recursos En La Web. 4.1 Búsqueda Y Derechos De Autor En La Web. 4.2 El Uso De Motores De Búsqueda En De Aula. 4.3 Derechos De Autor. Recursos Libres De Derechos De Autor. |
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5. Bienestar Ciber. 5.1 Valorar Como El Acoso Cibernético Puede Afectar A Los Estudiantes. 5.2 Enumerar Un Conjunto De Reglas Para Mantener A Los Niños Seguros En Internet. 5.3 Manejar Sitios Que Se Pueden Utilizar Con Los Niños Para Ayudar A Los Jóvenes A Gestionar Los Riesgos De La Web. |
5. Bienestar Ciber. 5.1 Introducción Al Bienestar Ciber. 5.1.1 Cómo El Acoso Cibernético Puede Afectar A Los Estudiantes. 5.1.2 Sugerencias Con El Fin De Resolverlo. 5.2 Cómo Implementar Normas Del Bienestar Ciber. 5.3 Ciberbullying: Bullying A Través De Las Tecnologías , Como Prevenirlo. |
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6. Ideas Para Proyectos Escolares Enlaces. 6.1 Evaluar Una Serie De Herramientas Para Colaborar Con Escuelas Asociadas. 6.2 Desarrollar Y Planificar Ideas Para Proyectos Escolares Enlaces. 6.3 Evaluar La Utilidad Y El Impacto De Tales Proyectos. |
6. Ideas Para Proyectos Escolares Enlaces. 6.1 Ideas Para Proyectos Escolares Enlaces. 6.2 7 Consejos Para Un Buen Proyecto Escolar Enlaces. 6.3 Proyectos De Intercambio De Correo Electrónico. Links A Proyectos Educativos De La Red Enlaces. |
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7. Uso De La Web Interactiva En El Aula. 7.1 Identificar Y Enumerar Las Principales Características De La Web Interactiva. 7.2 Seleccionar Una Serie De Ideas De Enseñanza Que Utilizan Algunas De Las Últimas Tecnologías Web. |
7. Uso De La Web Interactiva En El Aula. 7.1 Uso De La Web Interactiva En El Aula. ¿Qué Es La Web Interactiva? 7.2 La Creación De Cuentos Colaborativos Con Writeboard. Usando Writeboard Y Bubblr. Usando Aplicaciones De Google Maps. |
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8. Escritura Colaborativa En Línea Para Estudiantes Y Profesores. 8.1 Valorar La Importancia Del Trabajo Colaborativo. 8.2 Identificar Y Enumerar Las Características De Los Wikis. 8.3 Identificar Y Enumerar Las Características De Los Blogs. 8.4 Enumerar Los Blogs Usados En La Enseñanza Y Aprendizaje Del Idioma Inglés. |
8. Escritura Colaborativa En Línea Para Estudiantes Y Profesores. 8.1 Escritura Colaborativa En Línea Para Estudiantes Y Profesores. 8.2 ¿Qué Es Un Wiki? 8.3 Las Características Típicas De Los Blogs. 8.4 Explorando La Blogosfera. |
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9. Las Redes Sociales Con Fines Educativos. 9.1 Evaluar Los Sitios De Redes Sociales Para Uso Educativo. 9.2 Identificar Los Riesgos Y Oportunidades Del Uso De Las Redes Sociales En La Educación. 9.3 Enumerar Una Serie De Ideas Y Ejemplos De Los Sitios De Redes Sociales. |
9. Las Redes Sociales Con Fines Educativos. 9.1 Las Redes Sociales Con Fines Educativos. 9.2 Beneficios Y Oportunidades, Barreras Y Riesgos Del Uso De Las Redes Sociales En El Aula. 9.3 Ideas Y Ejemplos De Uso De Las Redes Sociales Con Fines Educacionales. |
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10. La Práctica De Escuchar Y Hablar Con Audio Y Video En Línea. 10.1 Valorar El Potencial De Las Tecnologías De Audio Para El Desarrollo Receptivo, Habilidades Productivas Y La Comunicación. 10.2 Valorar Una Variedad De Recursos De Audio. 10.3 Crear Su Propio Audio Digital. 10.4 Enumerar Una Serie De Recursos De Vídeo En Línea Y Explicar Cómo Pueden Ser Explotados. 10.5 Explicar Los Pros Y Los Contras De Usar Basado En La Web De Vídeo. 10.6 Evaluar Algunos Ejemplos De Las Lecciones Generales Para El Aprovechamiento De Vídeo Basado En La Web. 10.7 Crear Sus Propias Tareas De Video Y Lecciones Basadas En El Uso De Algunos Sitios Comunes De Video Compartido. |
10. La Práctica De Escuchar Y Hablar Con Audio Y Video En Línea. 10.1 La Práctica De Escuchar Y Hablar Con Audio En Línea. 10.2 La Evaluación De Herramientas Basadas En Web De Audio. 10.3 La Evaluación De Los Materiales De Podcast. 10.4 Creación De Audio Digital - Grupo A, Grupo B Y Grupo C. 10.5 La Práctica De Escuchar Y Hablar Con Los Vídeos Online. 10.6 Vídeo Pros Y Los Contras. 10.7 Un Plan De Lección En Video. Tipos De Tareas Para La Explotación De Los Videoclips. |
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