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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Conocer Y Aprender El Buen Uso Del Instrumento |
1.1.- Aprender La Postura General Del Cuerpo Con Relación Al Instrumento Y Posición De Las Manos. 1.2.- Principios Del Desarrollo Básico Del Soplido (Embocadura/Respiración/Postura) 1.3.- Trabajo De Afinación Y Desarrollo Del Sonido. 1.4.- Historia Y Referentes Musicales, Con Especial Énfasis Al Instrumento |
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2.- Aplicar En Ejercicios De La Ejecución Del Saxo, Conceptos Básicos De Teoría Musical . |
2.1.-Principios Básicos De Teoría 2.2.-Iniciación A La Lectura En Primera Posición (C, G, D, A, E Y F ). Noción Hasta Tresillo De Corcheas Y Semicorcheas, Ligadura Y Puntillo. Noción Del Cifrado. |
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3.- Practicar La Digitación De Ambas Manos Sobre Escalas Y Arpegios . |
3.1.-Digitaciones, Escalas Mayores Y Menores, Cromática. 3.2.- Intervalos 3.3.- Lectura Por Partitura (Ejercicios, Duos,Canciones,Etc.) |
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4.- Ejercitar Sobre Dificultades Técnicas Específicas. |
4.1.- Escalas Y Arpegios Patterns. 4.2.- Armonía Aplicada 4.3.- Trabajo De Afinación Y Desarrollo Del Sonido. Articulación, Dinámica, Fraseo. Desarrollo De Sonido Personal (Opcional) E Interpretación. |
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5.- 5.- Aprender Y Ejercitar Notación De Símbolos Usuales |
5.1.- Explicación De Elementos De La Notación Musical. 5.2.-Repetición De Compás, Barra De Repetición, Casillas). Nociones De Frase, Intro, Riffs. Comienzos Téticos, Anacrúsicos Y Acéfalos. Ritmo De La Melodía. |
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6.- Utilizar Y Ejercitar Con Escalas Y Arpegios: |
6.1.-Escalas Mayor, Menor, Pentatónicas Y Cromática. Noción De La Formación De Escalas. Arpegios Tríadas (M, M). Relación Con Los Acordes. Repertorio |
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7.- Utilizar El Aprendizaje Del Instrumento En Improvisación |
7.1.- Los Participantes Ejecutan Con Su Instrumentos Improvisación Musical, Tipo Jazz, Melodías De Acuerdo A Una Línea Melódica Presentada |
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8.-Representar Una Crea-Ción Melódica De Acom-Pañamiento, Aplicando Conceptos Adquiridos En La Capacitación |
8.1.-Cada Participante Muestra A Su Relator Y Compañeros De Curso Su Propia Creación Musical De Acompañamiento, En La Ejecución Del Saxo |
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