| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Y Aplicar El Uso De Elementos Gramaticales. Elaborar Y Expresar De Manera Verbal Y Escrita Mensajes U Oraciones. Todo Esto Respetando Numero, Género Y Preposiciones De Tiempo Y Lugar. |
Producción De Textos Orales Y Escritos D Estructura Sencilla, Con Contenido Gramatical Y Léxico De Acuerdo Al Nivel. Conversaciones, Presentaciones, Descripciones Sencillas, Preguntas Y Respuestas. |
8 |
10 |
0 |
| 2 |
Conocer Y Aplicar Un Vocabulario Técnico Relacionado Con El Rubro De Los Participantes. Comprender Palabras Claves De Un Mensaje. Entender Una Variedad De Acentos En Ingles, Aplicándolos A La Producción Escrita De Textos Sencillos. |
Vocabulario Sobre Temas Cotidianos De Interés General. Comprensión De Palabras Claves, Sentido Y Captación De La Información Esencial De Frases, Expresiones, Transacciones Sencillas, Instrucciones |
3 |
5 |
0 |
| 3 |
Desarrollar La Producción Oral Perfeccionando Su Pronunciación, El Ritmo, La Entonación Y Fluencia, Entregando Herramientas Comunicativas Necesarias Para Lograr Un Buen Desempeño En Las Distintas Áreas De Interacción Social. |
Ejercicios De Comprensión Auditiva De Nivel Básico En Identificación Y Captación De Las Ideas Principales Del Mensaje. Ejercicios De Pronunciación, Entonación, Acento Y Ritmo |
3 |
4 |
0 |
| 4 |
Desarrollar La Función Escrita Para Facilitar La Comprensión De Lectura De Textos Básicos (Correspondencia, Instructivos, Señalética, Etc)Y La Producción De Textos Cortos Entregando Las Herramientas Comunicativas Necesarias Para Lograr Su Objetivo. |
Ejercicios De Comprensión De Lectura De Nivel Básico. Localizar Información, Comprender Y Seguir Normas De Uso Cotidiano A Través De Notas, Mensajes Sencillos, Periódicos, Internet, Artículos |
3 |
4 |
0 |