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Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Definir En Que Consiste El Liderazgo. Diferenciar Entre Administrar Y Liderar. Enumerar Los Cambios Globales Que Afectan Su Actividad Laboral. Identificar Los Problemas Crónicos Y Agudos De Las Organizaciones. Confeccionar Listado De Problemas Crónicos Y Agudos De La Organización. Analizar Los Problemas Crónicos Desde El Paradigma De La Era Industrial Y Bajo La Óptica Del Paradigma De La Persona Completa. Diseñar Modelo De Liderazgo Exitoso |
Módulo 1.El Desafío Del Liderazgo 1.1 El Reto Del Liderazgo 1.2 Definición De ¿Liderazgo¿ 1.3 Diferencias Entre Administrar Y Liderar. 1.4 La Naturaleza Dual De Los Problemas Actividad 1.1 Enumerar Como Los Cambios Globales Y Profundos Han Afectado A Su Organización Y A Su Actividad Laboral. 1.5 Los Problemas Crónicos Y Los Agudos De La Humanidad Actividad 1.2 Responder Cuestionario Sobre Problemas Crónicos Y Agudos De La Organización. Actividad 1.3 Confección De Listados De Problemas Crónicos Y Agudos De Su Organización. 1.6 La Respuesta De La Era Industrial A Los Cuatro Problemas Crónicos. 1.7 Aplicación Del Paradigma De La Persona Completa Al Problema Organizativo. 1.8 Los Cuatro Roles Del Liderazgo 1.9 El Modelo De Liderazgo Exitoso (Visión, Hábitos, Involucramiento, Equipos) |
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Diseñar Un Proceso De Modelado Para El Éxito En El Liderazgo. Analizar El Campo De Influencia Actual Que Ud. Tiene En Su Área Organizacional Aplicar La Filosofía Griega De La Influencia A Sus Relaciones Laborales. Desarrollar Iniciativas O Auto Facultamiento Para Aumentar Su Campo De Influencia Personal. Detectar Traumas Emocionales De Comportamiento Que Modifican Las Relaciones Personales En Un Grupo De Trabajo. |
Módulo 2.El Enfoque:Modelar Generar Confianzas E Influenciar 2.1 Concepto De Lo Constituye El Modelar 2.2 La Voz De La Influencia Y Su Relación Con La Filosofía Griega 2.3 La Confiabilidad Y La Confianza. 2.4 Concepto De Ser El Pequeño Timón 2.5 Los Siete Niveles De Iniciativa O De Auto Facultar. Actividad 2.1 Redacción De Una Iniciativa Con Efectos Positivos Dentro De Su Área De Influencia Y Clasifíquela Dentro De Uno De Los Siete Niveles De Iniciativas. 2.6 Los Cinco Comportamientos Traumáticos En Las Relaciones. |
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Definir Lo Que Es Un Líder Efectivo Enumerar Las Cualidades Fundamentales Requeridas De Un Líder. Enumerar Los Tres Aspectos Claves Del Carácter Y De La Competencia Personal. Confeccionar Análisis F.O.D.A. Confeccionar Plan De Desarrollo De La Confiabilidad Personal Elaborar Plan Estratégico De Vida Personal. |
Módulo 3.La Voz De La Confiabilidad: Modelar Carácter Y Competencias 3.1 Definición De Líder Efectivo 3.2 Falla En El Liderazgo 3.3 La Confianza Como El Factor Clave En Una Organización 3.4las Cualidades Fundamentales De Un Líder. 3.5 El Carácter En La Personas Y En La Nación. 3.6 Elementos Claves Que Conforman El Carácter. 3.7 Confiabilidad Personal. Actividad 3.1 Análisis F.O.D.A. Actividad 3.2 Confección De Un Plan De Desarrollo De La Confiabilidad. 3.9 El Paradigma De Cada Uno De Los Siete Hábitos. 3.10 Los Principios Que Encarnan Los Siete Hábitos 3.11la Herramienta Para Modelar: ¿El Sistema De Planificación Personal¿ Actividad 3.3 Elaborar Un Plan Estratégico Para Enfocar Su Vida Y Evaluar Si Está En Línea Con Su Visión, Misión Y Valores Y Hacer Plan De Acción. |
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Aplicar El Método De La Tercera Alternativa A La Búsqueda De Soluciones Personales Y Organizacionales. Analizar La Calidad De La Comunicación En Su Área, Conociendo Los Distintos Modos De La Comunicación Humana Y Señalar Cuál Aspecto Es Más Deficitario. Analizar Las Diferentes Percepciones De Los Participantes Dada Una Misma Figura. Aplicar Los Cuatro Niveles Del Continuum De Los Modos De Comunicación A Sus Comunicaciones Habituales. |
Módulo 4. La Búsqueda De Terceras Alternativas 4.1 La Búsqueda De La Tercera Alternativa 4.2 Habilidades Para La Búsqueda De Una Tercera Alternativa 4.3 La Habilidad De La Comunicación: Leer, Escribir, Escuchar Y Hablar. 4.4 El Continuum De La Escucha. Actividad 4.1 Análisis De Percepciones 4.5 Los Dos Pasos Para Buscar Una Tercera Alternativa. 4.6 El Continuum De La Comunicación. 4.7 El Continuum De Las Soluciones. |
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Definir Los Tres Roles Del Liderazgo Exitoso. Establecer La Visión De Futuro, Misión Y Valores Compartidos De La Organización Elaborar Los Elementos De Un Plan Estratégico Elaborar Objetivos E Iniciativas Para Lograrlos Analizar Cuáles Son Las Cuatro Condiciones Que Se Requieren Para Transformar En Realidad El Plan Estratégico. Formar Un Equipo Complementario Que Funcione Con Base En El Paradigma De La Persona Completa. Enumerar Dos O Tres Estrategias Claves Con Sus Respectivos Planes De Acción. |
Módulo 5. Visión, Misión, Valores Y Estrategia Compartida. 5.1los Tres Roles Principales De Un Líder (Explorar, Alinear, Facultar). Actividad 5.1 Formación De Un Equipo Complementario Para Formular Visión, Misión Y Valores Compartidos. 5.2explorar: Análisis Del Entorno Y Ambiente Interno De La Organización. 5.3estableciendo La Visión, Misión, Valores Y Estrategia Compartidos (Encontrar Caminos). 5.4la Visión O Destino Como Esencia Del Liderazgo. 5.5el Plan Estratégico Como Una Propuesta De Valor Para Los Clientes E Interesados Por El Éxito La Organización. Actividad 5.2 Enumeración De Dos O Tres Estrategias Claves De Su Organización Y Planes De Acción Que La Sustentan. |
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Definir El Rol De Alineamiento Del Liderazgo. Establecer Principios Relacionados Con El Alineamiento. Confeccionar Un Plan De Alineamiento Para Su Unidad Organizacional. Detectar El Grado De Alineamiento De Objetivos Versus Actividades De Su Unidad Organizacional. Aplicar Los Sistemas De Feedback Para Controlar El Alineamiento En Su Organización. Analizar Las Consecuencias De La Falta De Alineamiento En Los Sistemas, Estructuras Y Procesos De Su Organización. |
Módulo 6.La Ejecución :Alinear 6.1 El Rol Del Liderazgo De Alineamiento. 6.2 El Alineamiento Y Las Mejores Prácticas Para Lograrlo. 6.3 El Alineamiento Basado En Principios. 6.4 El Alineamiento Como Un Proceso De Mejoramiento Continúo. 6.5 La Confiabilidad Organizacional. 6.6 Las Personas Ganadoras. 6.7 El Alineamiento Y Su Control. Actividad 6.1 Desarrollo De Un Plan De Alineamiento Para Su Unidad De Trabajo Utilizando Los Conceptos Aplicados En La Actividad 5.1. Actividad 6.2 Responder Cuestionario De Grado De Satisfacción Organizacional. 6.8 La Autoridad Moral Como Institución. 6.9 La Herramienta Del Alineamiento: Los Sistemas De Feedback 6.10 El Equilibrio Entre Obtener Resultados Y Desarrollar Capacidad |
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Definir El Facultar Como Cuarto Rol Del Liderazgo. Enumerar Al Menos Cinco Factores Que A Su Juicio Impidan El Facultar Aplicar El Modelo De Ganar-Ganar A Sus Relaciones Laborales. Aplicar Un Proceso De Autoevaluación Basado En El Feedback. |
Módulo 7. Facultar: Transmitir Pasión Y Talento 7.1facultar Al Trabajador Del Conocimiento. 7.2 Factores Que Impiden El Facultar 7.3 La Herramienta Del Facultar (Proceso Ganar/Ganar) 7.4 El Paso De La Era Del Trabajador Industrial A La Era Del Trabajador Del Conocimiento. 7.5 El Facultar Y La Evaluación Del Trabajo. 7.6 La Persona Completa En Un Trabajo Completo. |
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Definir Los Cuatro Roles Del Liderazgo. Determinar Los Roles Del Liderazgo Que Se Orientan Hacia La Búsqueda Del Enfoque (Visión) Determinar Los Roles Del Liderazgo Que Se Orientan Hacia La Ejecución. Determinar Las Brechas De La Ejecución En Su Organización. Detectar Brechas De Ejecución Confeccionar Perfil De Brechas De Ejecución Aplicar Disciplinas De Ejecución Para El Cierre De Brechas |
Módulo 8. La Disciplina Y Los Conductores De La Ejecución 8.1los Principios Que Encarnan El Identificar Nuestra Propia Vocación E Inspirar A Los Demás A Encontrar La Suya. 8.2los Cuatro Roles Del Liderazgo Y Su Relación Con Los Productos Que Se Generan Cuando Se Aplican Efectivamente. 8.3la Cuatro Disciplinas De Ejecución 8.4los Seis Conductores De La Ejecución O Brechas De La Ejecución. Actividad 8.4.1 Detección De Las Brechas De Ejecución Y Confección De Perfil De Las Mismas. Actividad 8.4.2 Describir Para Cada Brecha De Ejecución, La Disciplina A Aplicar Para Cerrarla. 8.5 Los Principios Que Sirven Al Enfoque Y A La Ejecución. 8.6 El Punto Crítico Del Poder Y Del Potencial Y La Unión De Los Tres Tipos De Éxito (Personal, Liderazgo Y Organizacional) |
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Aplicar El Paradigma De La Persona Completa Y Sus Principios A Sus Actividades Laborales. Establecer El Fin Último De La Creación De Toda Organización Definir El Liderazgo De Posición Y El Liderazgo De Elección En Su Organización. Evaluar El Grado De Conocimiento Y Aplicación De Los Contenidos Del Curso. |
Módulo 9. Aplicación Del Paradigma De La Persona Completa Y Los Principios De La Era De La Sabiduría. 9.1 El Impulso Interior Y La Satisfacción De Las Necesidades Humanas Que Realizan Las Organizaciones. Actividad 9.1.1 Analice Las Relaciones En El Gráfico ¿Vivir Según Los Principios¿ E Interprete El Rol De Los Opuestos Como Factores Influyentes En La Obtención Del Éxito O De La Mediocridad. 9.2 La Incipiente Era De La Sabiduría Y Sus Principios 9.3 La Sabiduría, El Saber Y La Ignorancia 9.4 La Autoridad Moral Y El Liderazgo Servidor. 9.5 Los Cinco Niveles Del Liderazgo 9.6 La Matriz De Autoridad Formal Versus Autoridad Moral 9.7 El Liderazgo Como Posición (Autoridad Formal) Y Cómo Una Elección (Autoridad Moral) 9.8 La Autoridad Moral Como Ecosistema. 9.9 Los Dones De Nacimiento, Nuestro Revestimiento Cultural Y La Sabiduría. 9.10 La Solución De Problemas Basada En Principios. 9.11 Evaluación Presencial Del Grado De Conocimiento Y Aplicación De Los Contenidos Del Curso |
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