| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Aprender A Deletrear Palabras Y Uso De Estructuras Gramaticales Básicas |
A.- Formas Gramaticales Básicas. Abecedario Y Deletreo De Palabras. Pronombres De Sujeto. Verbo ¿To Be¿. Artículos Determinados E Indeterminados. Preposiciones. Adjetivos. Sustantivos; Singular Y Plural. Estructura De La Oración. |
2 |
5 |
0 |
| 2 |
Manejar Y Dominar Vocabulario De Uso Diario Y La Utilización De Los Números. |
B.- Conceptos De Vocabulario Básicos Y Numerología. Los Colores. Los Meses Y Estaciones Del Año. Los Días De La Semana Y Términos Afines. La Familia Y Las Personas. Los Animales. Las Partes Del Cuerpo. Objetos. El Hogar. La Ciudad. Números Cardinales Y Ordinales. |
2 |
5 |
0 |
| 3 |
Establecer Diálogos De Comunicación Diaria Y Ejercicios De Presentación. |
C.- Comunicación Personal Básica. Formas De Saludo Formal E Informal. Cómo Despedirse. Presentaciones. Cómo Referirse A Las Personas. |
2 |
5 |
0 |
| 4 |
Comprender Conjugación De Verbos. Construcción De Estructuras Gramaticales De Mayor Complejidad. |
D.- Gramática Intermedia. Conjugar Verbos ¿To Have¿ Y ¿To Do¿. Verbos Regulares E Irregulares. Tiempos Verbales I: Presente, Pasado Y Futuro Simple. Tiempos Verbales Ii: Presente, Pasado Y Futuro Continuo. Pronombres De Objeto, Adjetivos Posesivos, Pronombres Posesivos Y Reflexivos. |
2 |
5 |
0 |
| 5 |
Formular Preguntas Y Aprender La Manera Adecuada De Responder A Éstas. Manejar Cantidades. |
E.- Formulación De Preguntas. Pronombres Interrogativos. Sintaxis De La Frase Interrogativa. Sintaxis De La Respuesta. Uso De ¿Do¿ Y ¿Have¿ Como Verbos Auxiliares. Diferencias Entre ¿How Much¿ Y ¿How Many¿. Expresiones De Cantidad. Cantidades Contables E Incontables. |
3 |
5 |
0 |
| 6 |
Aprender Y Dominartérminos Relacionados Con La Hora. |
F.- La Hora. Cómo Preguntar La Hora. Cómo Responder Por La Hora. Conceptos Relacionados Con La Hora. |
3 |
5 |
0 |