| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
|---|---|
| Infraestructura | Salón Con Sillas Y Mesas Para Cada Participante Y El Relator, Telón, Pizarrón Y Espacio Que Permita El Desplazamiento De Los Participantes Para Trabajo Grupal. |
| Equipamiento | Note Book Retroproyector Mesas Sillas |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-28 11:02:47 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Los Participantes Serán Capaces De Identificar Y Reconocer Los Elementos De Una Planificación Didáctica Mediante Redes De Contenidos Basados En Los Planes Y Programas Para Cada Subsector De Aprendizaje En Los Ofv Y Cmo Y De Ellos Los Oft | ¿Planificación Didáctica Diaria ¿Formato De Planificación Que Ayude Armónicamente Su Relación Con Los Oft, Ofv Y Los Cmo ¿Mapas De Progresos Ayudan En El Trabajo De Planificaciones | 4 | 4 | 0 |
| 2 | Comprender Y Considerar Los Mapas De Progresos Establecidos Para Cada Subsector Y De La Importancia De Reconocer Los Niveles De Logros En Los Estudiantes. | ¿Mapas De Progresos Permiten Establecer Criterios De Planificación Actualizada ¿Niveles De Logros Y Establecer Sus Condiciones En El Trabajo De Aula ¿Actualizaciones Curriculares Y Ajustes En Los Estados Educacionales | 4 | 4 | 0 |
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