| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Valorar Las Ventajas Comparativas De Un Proceso De Selección Basado En Evidencia Respecto De Un Modelo De Selección Tradicional. |
Unidad Temática 1: Tendencias En Chile En Selección De Personas V/S Tendencia Internacional - Resultados Obtenidos En Estudios De Métodos Más Usados En Chile. - Tendencia Internacional En Fundamentos Y Prácticas De Selección. |
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| 2 |
Distinguir Instrumentos De Selección Que Predicen El Desempeño De Acuerdo A Su Confiabilidad Y Validez. |
Unidad Temática 2: Instrumentos Con Mayor Evidencia De Predicción De Desempeño - Eficiencia Y Efectividad De Diversos Instrumentos De Evaluación Psicolaboral. |
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| 3 |
Comprender La Relación De La Selección En Una Organización Con El Logro De La Estrategia Organizacional. |
Unidad Temática 3: Selección Como Ventaja Competitiva - Selección De Personas Como Un Subproceso Estratégico Para La Gestión De La Organización. - Vías De Alineamiento De Selección Con La Estrategia Organizacional. |
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| 4 |
Identificar Las Estrategias Y Herramientas Más Adecuadas Para La Realización De Un Proceso De Selección Efectivo Y Basado En Evidencia. |
Unidad Temática 4: Características De Un Proceso De Selección Basado En Evidencia - Diseño Del Modelo De Evaluación. - Variables Que Permiten Predecir Con Mayor Efectividad El Desempeño: Capacidad Intelectual, Características De Personalidad, Competencias. - Pertinencia De Evaluación De Psicopatología En Un Proceso De Selección De Personal. - Matriz De Evaluación Y Validez Incremental De Combinación De Herramientas. |
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