| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
¿Establecer Relaciones Entre La Neurociencia Y La Práctica Áulica. |
-Presentación De Las Bases De Un Aprendizaje Compatible Con El Cerebro Según La Draleslie Hart: Ausencia De Amenaza, Contenido Significativo, Elecciones, Feedback Inmediato, Ambiente Enriquecido, Mastery. |
2 |
0 |
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| 2 |
.Mostrar Diferentes Técnicas Y Actividades Que Tengan En Cuenta Los Descubrimientos De La Neurociencia Y Que Pueden Ser Utilizadas En La Clase. |
-El Rol De Las Emociones En El Aprendizaje Según D.Goleman,Dr.J.Ledoux, A.Damasio |
3 |
0 |
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| 3 |
¿Experimentar Actividades Basadas En La Y La Teoría De La Biología Del Aprendizaje. |
Desarrollo Y Profundización Del Pensamiento Crítico Y De La Creatividad. Elementos De Una Evaluación Holística -Introducción Y Usos Varios De Los Mapas Mentales. |
3 |
0 |
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