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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Induccion Estructuración Básica De Programa Y Metodología. El Alumno Será Capaz De Comprender Los Beneficio Y La Funcionalidad Del Curso Completo. |
Induccion Induccion A La Metodologia Temas A Tratar * Organización Y Estructuracion De Plan De Estudio * Planificacion Y Calendarizacion De Clases Practicas Y Evaluaciones * Metodologia De Estudio * Presentacion De Material Didactico * Introduccion Al Programa * Presentacion De Temarios * Presentacion De Alumnos Y Relator Maria Jose Gonzalez Avila |
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Unit 1 El Participante Sera Capaz De Hablar Sobre Situaciones Cotidianas En Distintos Tiempos Verbales De Manera Fluida Y Coherente, Ademas Sobre Situaciones Pasadas Y Hacer Referencias A Ellas Con Fluidez Y Coherencia. |
Unit 1 Lesson A Funciones Hablar Sobre Situaciones Cotidianas Referirse A Situaciones Presentes Referirse Y Hablar De Situaciones Pasadas Referirse Y Hablar De Acciones Realizadas Por Un Periodo De Tiempo Gramatica Presente Simple Con Verbo To Be Presente Simple Con Do Y Does Presente Continuo Presente Perfecto Presente Perfecto Continuo Temas A Tratar Situaciones Cotidianas Acciones Cotidianas Maria Jose Gonzalez Avila Unit 1 Lesson B Funciones Hablar Sobre Situaciones Pasadas Hablar Sobre Situaciones Completas En El Pasado Hacer Referencia A Situaciones Ocurridas Antes De Otra Actividad En El Pasado Gramatica Pasado Simple Con Verbo To Be Pasado Simple Con Did Pasado Continuo Pasado Perfecto Pasado Perfecto Continuo Temas A Tratar Historias Acciones Cotidianas Situaciones Cotidianas Maria Jose Gonzalez Avila Evaluacion Evaluacion Oral: Evaluacion Realizada Por Relator En Formato Entrevista Con Alumno. Evaluacion Escrita: Evaluacion Realizada Por Relator En Formato De Ejercicios Similares A Los Realizados En Libro De Ejercicios. Maria Jose Gonzalez Avila |
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Unit 2 El Alumno Lograra Hablar Sobre El Futuro En Distintos Estilos Según Contexto Con Fluidez Y Coherencia, También Estará Capacitado Para Hablar Sobre Habilidades En Distintos Tiempos Verbales. |
Unit 2 Lesson A Funciones Hablar Sobre Situaciones Futuras Hablar Sobre Situaciones A Ser Completas En El Futuro Hacer Referencia A Situaciones Que Estaran En Progreso En El Futuro Gramatica Futuro Will Futuro Going To Presente Continuo Presente Simple Futuro Continuo Futuro Perefecto Futuro Perfecto Continuo Temas A Tratar Acciones Cotidianas Situaciones Citidianas Maria Jose Gonzalez Avila Unit 2 Lesson B Funciones Hablar Sobre Habilidades En Diferentes Tiempos Verbales Reconocer Y Utilizar De Manera Correcta Los Modal Verbs Utilizar May O Might Según Corresponda Su Uso Gramatica Can ¿ Can¿T Could ¿ Couldn¿T Be Able To May Might Temas A Tratar Habilidades Recomendaciones Expresar Duda Situaciones Cotidianas Acciones Cotidianas Maria Jose Gonzalez Avila Evaluacion Evaluacion Oral: Evaluacion Realizada Por Relator En Formato Entrevista Con Alumno. Evaluacion Escrita: Evaluacion Realizada Por Relator En Formato De Ejercicios Similares A Los Realizados En Libro De Ejercicios. Maria Jose Gonzalez Avila |
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Unit 3 El Alumno Podra Expresar Y Conversar Acerca De Obligaciones Impuestas Y Obligaciones Personales,Junto Con Describir Acciones Con Énfasis En Ciertos Aspectos De Manera Fluida Y Coherente. |
Unit 3 Lesson A Funciones Expresar Obligacion Interna Expresar Obligacion Externa Expresar Consejo Para Obligaciones Gramatica Must ¿ Mustn¿T Have To ¿ Don¿T Have To Should - Shouldn¿T Ought To - Oughtn¿T To Temas A Tratar Responsabilidades Obligaciones Consejos Estudios Trabajo Acciones Cotidianas Situaciones Cotidianas Maria Jose Gonzalez Avila Unit 3 Lesson B Funciones Describir Como, Cuando, Donde O Porque Se Realiza Una Accion Darle Enfasis A Una Accion En Particular Gramatica Adverbios Tiempos Verbales Presentes, Pasados, Futuros Temas A Tratar Situaciones Cotidianas Acciones Cotidianas Maria Jose Gonzalez Avila Evaluacion Evaluacion Oral: Evaluacion Realizada Por Relator En Formato Entrevista Con Alumno. Evaluacion Escrita: Evaluacion Realizada Por Relator En Formato De Ejercicios Similares A Los Realizados En Libro De Ejercicios. Maria Jose Gonzalez Avila |
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Unit 4 Alumno Sera Capaz De Describir Objetos, Animales O Personas Entregándoles Cualidades De Manera Fluida Y Coherente.Ademas De Hablar,Utilizar Conceptos Y Verbos De Manera Adecuada. |
Unit 4 Lesson A Funciones Describir Objetos Y/O Personas Entregar Cualidad A Un Sustantivo Hablar De Manera Fluida Y Coherente Gramatica Adjectives Tiempos Verbales Presentes, Pasados Y Futuros Estructura De La Oracion Orden De Las Palabras Temas A Tratar Lugares Objetos Comida Y Bebestible Maria Jose Gonzalez Avila Unit 4 Lesson B Funciones Utilizar Conceptos Y Verbos De Frase De Manera Adecuada Hacer Referencia A Situaciones Del Presente, Pasado Y Futuro Gramatica Tiempos Verbales Presentes, Pasados Y Futuros Estructura De La Oracion Orden De Las Palabras Verbos Y Preposiciones Verbo + Preposicion Temas A Tratar Acciones Cotidianas Situaciones Cotidianas Maria Jose Gonzalez Avila Evaluacion Evaluacion Oral: Evaluacion Realizada Por Relator En Formato Entrevista Con Alumno. Evaluacion Escrita: Evaluacion Realizada Por Relator En Formato De Ejercicios Similares A Los Realizados En Libro De Ejercicios. Maria Jose Gonzalez Avila |
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Unit 5 El Alumno Sera Capaz De Estructurar Oraciones, Unir Palabras Y Frases De Manera Fluida, Natural Y Coherente. Establecer Relación Y/O Unión Entre Palabras Y Oraciones De La Misma Y Diferente Categoría De Manera Fluida, Natural Y Coherente. |
Unit 5 Lesson A Funciones Ser Capaz De Unir Palabras Unir Oraciones Hablar De Manera Fluida Y Coherente Gramatica Preposiciones Tiempos Verbales Presentes, Pasados Y Futuros Estructura De La Oracion Orden De Las Palabras Temas A Tratar Acciones Cotidianas Situaciones Cotidianas Maria Jose Gonzalez Avila Unit 5 Lesson B Funciones Establecer Union Entre Palabras Y/O Oraciones De La Misma Categoria Establecer Union Enre Palabras Y/O Oraciones De Distinta Categoria Reconocer Oraciones Subordinadas Gramatica Conjunciones Tiempos Verbales Presentes, Pasados Y Futuros Estructura De La Oracion Orden De Las Palabras Temas A Tratar Situaciones Cotidianas Acciones Cotidianas Maria Jose Gonzalez Evaluacion Evaluacion Oral: Evaluacion Realizada Por Relator En Formato Entrevista Con Alumno. Evaluacion Escrita: Evaluacion Realizada Por Relator En Formato De Ejercicios Similares A Los Realizados En Libro De Ejercicios. Maria Jose Gonzalez Avila |
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Unit 6 El Alumno Sera Capaz De Desenvolverse De Manera Profesional, Natural Y Fluida En Idioma Ingles. |
Unit 6 Funciones Hablar Sobre Situaciones Cotidianas Referirse A Situaciones Presentes Referirse Y Hablar De Situaciones Pasadas Referirse Y Hablar De Acciones Realizadas Por Un Periodo De Tiempo Hablar Sobre Situaciones Pasadas Hablar Sobre Situaciones Futuras Expresar Obligaciones Gramatica Presente Simple Con Verbo To Be Presente Simple Con Do Y Does Presente Continuo Presente Perfecto Pasado Simple Con Verbo To Be Pasado Simple Con Did Pasado Continuo Pasado Perfecto Pasado Perfecto Continuo Presente Perfecto Continuo Futuro Will Futuro Going To Presente Continuo Presente Simple Futuro Continuo Futuro Perefecto Futuro Perfecto Continuo Can/ Can¿T, Could, Be Able To Might - May Must ¿ Mustn¿T Have To ¿ Don¿T Have To Should - Shouldn¿T Ought To - Oughtn¿T To Temas A Tratar Situaciones Cotidianas Acciones Cotidianas Historias Suposiciones Obligaciones Maria Jose Gonzalez Avila |
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