| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Las Caracteristicas Y Metodología De Trabajo Del Curso. |
Diagnótico Inicial, Oral, Escrito, Auditivo. |
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Uso Apropiado De Do (Hacer)Complementación Del Presente Simple.Iniciando Comunicación Básica De Preguntas Y Respuestas. |
Introducción : Uso Del Verbo Do Y Su Función. Verbos Regulares Vocabulario Presente Simple Uso De Preposiciones Básicas Formulas De Preguntas Y Respuestas. |
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Introducción De Los Elementos Básicos Promoviendo El Uso De Tiempos Pasados Simples Y De Verbos. Incorporando Nuevos Verbos. |
Introducción: Uso Del Verbo Do En Pasado (Did). Implementación Del Pasado Simple. Vocabulario Nuevo. Continuación De Verbos Regulares. Continuación De Uso De Preposiciones Artículos Definidos E Indifinidos. Vocabulario Nuevo |
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Desorrollar La Comunicación Oral A Trvés De La Integración Práctica De Los, Principales Componentes De Los Objetivos Precedentes.Verbo To Be Aumentando Los Tiempos Verbales Hacia Una Más Fluida Comunicación Utilizando Material Auditivo. |
Profundizar Y Aumentar La Comprensión De Los Tiempos Pasados Y Presentes. Introducción: Verbo Be ( Ser O Estar) Presente Y Pasado Continuos Y Tiempos Progresivos. Introduccion De Tiempos Futuros. Introducción De Questión Marks, What, When, How, Why, Where, Which, Who. Vocabulario Nuevo.Uso De Material Auditivo Basado En Material Antecedente. |
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Aplicación De Tiempos Perfectos Y Condicionales, Para Una Más Completa Comprensión Gramatical. Propiciar Estrategias De Comunicación Laboral Y Social A Través Del Desarrollo Sistemático Del Vocabulario Social Y Laboral Ejercitando Términos Propios Del Mundo Comercial Y Laboral Mediante Diálogos Intencionados., Con La Aplicaión De Todos Los Tiempos Estudiados. |
Introducción: Verbo Have (Tener O Haber) Uso Apropiado Del Presente Perfecto. Introducción A Condicionales, Would, Could, Should, Can, May. Sistematización De Las Unidades 1,2 Y 3 Prueba Final (Escrita Y Oral) |
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