| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Acercamiento A La Psicología 1.-Conocer Los Principales Conceptos Que Incorpora La Psicología. |
Definiciones De ¿Psicología¿ -Los Conceptos Fundamentales De La Psicología. |
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2.-Discriminar Las Diversas Etapas Del Ser Humano Según La Psicología Del Desarrollo |
-Introducción A La Psicología Del Desarrollo. - Definición Y Descripción De Funciones. - Campos De Estudio. - Principales Corrientes. |
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Principales Características De La Infancia. 1.-Profundizar El Conocimiento Sobre El Niño, Según La Psicología. |
-Aspectos Principales De La Infancia: Desarrollo Prenatal, Primera Infancia Y Segunda Infancia. -El Concepto Del Desarrollo Freudiano. -La ¿Teoría Psicogenética¿ De Jean Piaget. -La Teoría De Henri Wallon. -Otras Teorías |
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| 4 |
Características Principales De La Adolescencia. 1.-Profundizar Los Conocimientos Sobre El Adolescente Según La Psicología |
-Aspectos Principales De La Adolescencia: Definición Y Características; Etapas Y Cuantificación; Maduración Sexual Por Género; Crecimiento Y Desarrollo |
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Trastornos Originados En La Infancia O Adolescencia. 1.-Identificar Los Principales Trastornos Y Su Incidencia En La Conducta, Salud Y Aprendizaje Del Niño Y Adolescente, Según Manual Diagnóstico Y Estadístico De Los Trastornos Mentales, Dsm Vi. |
-El Retraso Mental -Los Trastornos Del Aprendizaje -Principales Trastornos De Las Habilidades Motoras. -Trastornos De La Comunicación. -Trastornos Generalizados Del Desarrollo. -Trastornos Por Déficit De Atención Y Comportamiento Perturbador. - Trastornos De La Ingestión Y De La Conducta Alimentaria De La Infancia O De La Niñez. |
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2.-Ampliar Los Conocimientos Del Educador Con Respecto A Otros Trastornos Que También Pueden Presentarse En Los Educandos |
-Trastornos De Tics -Trastornos De La Eliminación - Otros Trastornos De La Infancia, La Niñez O La Adolescencia |
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El Rol Del Docente Dentro Y Fuera Del Aula. 1.-Relacionar La Personalidad Del Profesor Con El Rol Que Le Corresponde. |
-Características De Personalidad Del Profesor. -Análisis Del Rol De Educador |
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2.- Analizar E Identificar Características Y Conductas Propias A Través Del Autoconocimiento Y La Introspección |
Trabajando Prácticamente El Autoconocimiento E Introspección |
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Técnicas Y Herramientas Para El Docente. 1.-Aprender Técnicas Y Herramientas Para La Prevención Y Solución De Conflictos Con Los Alumnos Dentro Y Fuera Del Aula. |
- Técnicas Y Herramientas De Mediación. - Técnicas Y Herramientas Cognitivo-Coductuales. |
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2.-Aprender Técnicas Y Herramientas Para La Prevención Y Solución De Conflictos Con Apoderados Y Colegas |
- Técnicas Y Herramientas De Mediación. - Técnicas Y Herramientas Cognitivo-Coductuales. |
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| 11 |
Taller De Evaluación. 1.-Aplicar En Forma Práctica Las Técnicas Y Herramientas Adecuadas A Los Ejercicios Propuestos. |
-Presentación De Situaciones Y Casos Simulados. -Presentación De Los Casos Resueltos. |
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