| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
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| Infraestructura | Salón Climatizado Con Acceso A Metro Y Locomocion Y Proyector Anclado Al Techo. Tiene Una Capacidad Para 30 Personas Y Baños Para Hombres Y Mujeres Equipado Con: Redes Fibra Optica 100mb Ip Dinamicas Conexión Vpn 30 Sillas 30 Mesas 1 Mesa Profesor 1 Silla Profesor 30 Computadores Conectados A Internet, Con Software Windows Office 2007. Según Necesidad. |
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| Equipamiento | Data Show Potencia Lumínica: 2.000 Ansilúmenes Entrada De Pc,Video Componente Y Video Notebook Toshiba Equipos Pentium Dual Core De 2.0 Ghz 1gb Hasta 3 Gb Disco Duro 80 Gb Lector Grabador Dvd Monitores Lcd De 17 Pulgadas Mouse Ópticos Y Teclados Microsoft Impresora Epson Stylos T24 Color |
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| Asistencia | 80 |
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| Fecha de procesamiento | 2025-10-28 09:47:01 |
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| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Conceptualizaciones Sobre Apego Y De La Psicología Del Vínculo; Valorando Su Importancia Para El Desarrollo Socio-Emocional Del Niño/A Y Su Bienestar Biopsíquico. |
Apego En La Infancia. La Teoría Del Apego. Apego Y Sus Trastornos, Características Y Consecuencias. Intervención Temprana Y Apego Evaluación Del Apego |
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Comprender En Profundidad El Rol De Los Adultos Significativos (Padres, Educadores, Cuidadores) Como Figuras Vinculares Que Aportan A La Calidad Del Desarrollo Del Ser Humano. |
Las Emociones Psicología Del Vínculo. Vínculo Con Los Otros Y Con El Entorno. Vínculo Consigo Mismo Vínculo En Contextos De Atención Infantil |
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Relacionar Y Contrastar Marco Teórico Del Apego Y Del Vínculo Con Prácticas De Observación De Las Distintas Díadas Con Las Cuales Se Desarrollan Los Seres Humanos. Reconocer Factores Protectores Y Factores De Riesgo En El Establecimiento De Un Vínculo Sano Entre Padres E Hijos, Educadores, Cuidadores Y Agentes De Resiliencia. |
Factores Resilientes. Del Apego A Los Buenos Tratos Y La Resiliencia. Construyendo Ambientes Seguros Y Saludables. Bullyng Y Formas De Prevenir, Enfrentar Y Resolver. Vínculo, Apego Y Resiliencia: Relación Y Factores Coadyuvantes. |
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| 4 |
Integrar Conceptos Y Entrenamiento, A Través De Guías De Trabajo Especialmente Diseñadas, Sobre Temas Específicos De Prevención De Bullyng. Tomar Conciencia Acerca De La Importancia De Estos Factores En La Salud Mental Y Ser Capaz De Generar Condiciones Que Cautelen Un Sano Desenvolvimiento De Éstos, En Los Diversos Ambientes De Atención De Personas. Distinguir Y Discriminar El Modo En Que Las Emociones Y Los Pensamientos Concomitantes, Abren O Cierran Dominios Relacionales Y De Aprendizaje, En Los Niños. |
Ecología Social De Buenos Tratos: En El Hogar Y En La Sala Cuna. Necesidades Infantiles. Competencias Parentales. Agentes De Resiliencia. |
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