| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Los Diferentes Dominios En Que Aprendemos Los Seres Humanos. Revisar Y Reflexionar Respecto De Los Recursos Personales E Individuales Con Que Los Participantes Cuentan Como Facilitadores De Procesos De Educación. |
Aprender A Aprender Observar Y Escuchar Las Creencias Que Subyacen A Las Acciones |
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Conocer Cómo Las Emociones Humanas Intervienen En Los Procesos De Aprendizaje. Aprender A Fomentar Y Generar Emociones Facilitadoras De Los Procesos De Aprendizajes. |
Emociones Y Estados De Ánimo. La Importancia Del Cuerpo Para El Logro De Metas Personales Y Colectivas. El Lenguaje Como Generador De Mundos. Compromisos: Ofertas, Pedidos Y Promesas. Liviandad Y Juego. |
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Fortalecer Los Procesos De Planificación. Conocer Y Reflexionar Sobre Las Claves Para El Diseño De Material Educativo En Coherencia Con El Grupo Objetivo. Optimizar Los Medios Y Recursos De Trabajo. |
Etapas De La Planificación En El Proceso De Aprendizaje. Coherencia De La Acción Docente Con Lineamientos Estratégicos Institucionales. Claves Para El Diseño De Material Educativo. Retroalimentación Evaluación. Integración De Aprendizajes. |
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