| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer La Fundamentación Teórica E Histórica Del Método Singapur |
Método Singapur 1.Contexto De Globalización 2.Necesidades De La Sociedad Actual 3.Características Históricas Y Sociales Con Respecto A La Educación De Singapur |
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Reconocer La Contextualización Del Método Singapur, Según Realidad Educativa Chilena |
Método Singapur En El Curriculum Chileno 1.Características Nacionales Con Respecto Al Rendimiento Académico Matemático 2.Características Que Propician La Aplicabilidad Del Método Singapur A La Realidad Chilena 3. Características Del Método Singapur |
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Comprender Las Etapas Del Método Singapur |
Etapas Del Método Singapur 1. Concepto Parte ¿ Parte Todo 2. Etapa Concreta 3. Etapa Pictórica 4. Etapa Abstracta |
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Conocer E Identificar Las Estrategias De Enseñanza Y De Aprendizaje Del Método Singapur |
Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje Del Método Singapur 1.Traducir Preguntas A Diagramas Y Modelos 2. Convertir Datos A Imágenes Concretas 3. Convertir El Problema Matemático En Expresión Numérica/Datos Por Resolver. 4.Dibujos Para Comprender El Problema Escrito Usando Modelos Con Barras |
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Practicar Cada Una De Las Estrategias De Aprendizaje Presentadas |
1. Fundamentar En Los Trabajos Grupales 2. Competencias Humanas Para Establecer Relaciones Y Adquirir El Concepto Del Número O La Visualización De Éste. |
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Realizar Una Clase Modelo Siguiendo El Método Singapur Para La Enseñanza De Las Matemáticas |
1.Clase Según El Método Singapur: Presentando Cada Una De Sus Tapas |
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