| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer El Concepto De Gestión De Convivencia |
Gestión De La Convivencia 1.- Qué Y Cómo De La Gestión De Convivencia 2.- La Convivencia Como Interrelación Permanente 3.- Identidad Del Comité De Convivencia: Objetivos Percibidos |
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Conocer Los Contextos Formativos Y De Convivencia |
Contextos Formativos Y De Convivencia: 1. Tipos De Intervención: Remediales, Preventivas, Desarrolladoras. 2. Construcción De Contextos Escolares Desarrolladores. 3. Habilidades Socio-Afectivas Y Éticas: Qué Son Y Que Las Promueve En El Contexto Escolar. |
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| 3 |
Conocer Cómo Intencionar Los Aprendizajes Socio-Afectivos En La Vida Escolar |
Aprendizajes Socio-Afectivos: 1.El Desarrollo De Los Dominios De La Identidad Personal 2. Rol De La Educación 3. Desarrollo De Competencias Prosocioales Criticas |
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Conocer Qué Es La Gestion De Aula |
Gestión De Aula: 1. Los Cuatro Factores De La Gestión Que Promueven El Desarrollo De Los Estudiantes. |
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