| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Reconocer La Importancia Del Ambiente Generado En El Aula Para El Aprendizaje. |
1. Concepto De ¿Ecosistema Del Aula¿ 2. Modelo De Enseñanza Basado En La Neurociencia |
1 |
0 |
0 |
| 2 |
Identificar Los Momentos De La Clase Según Modelo Neurocientífico |
1. Momentos De La Clase 2. Memoria Y Recuerdo 3. Reglas Para Potencializar La Memoria De Los Alumnos 4. Emoción Y Memoria |
1 |
0 |
0 |
| 3 |
Analizar Las Distintas Claves Neuronales Para Lograr Cambios Cerebrales Significativos Dentro Del Aula |
1. Ejercicios Físicos Para Activar Los Hemisferios Cerebrales 2. Ejercicios Mentales Para Activar Los Hemisferios Cerebrales 3. Recursos Para La Motivación 4. Reguladores Del Cerebro Social 5. Tiempos De Concentración En El Aula |
0 |
1 |
0 |
| 4 |
Diseñar Una Clase Basada En Un Modelo Neurocientífico |
1. Clases Diseñadas Según Modelo Presentado |
1 |
1 |
0 |