| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Analizar Que Es El Simce Y Para Qué Sirve |
Simce: Fundamentos Y Modelo De Preguntas |
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Conocer La Relación Entre Simce Y La Planificación Curricular |
Relación Entre Simce Y Planificación: 1. Preguntas / Niveles Cognitivos 2. Planificación / Guías De Trabajo / Niveles Cognitivos |
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| 3 |
Conocer El Concepto De La Evaluación Y Su Importancia En La Educación Actual. |
Evaluación Del Proceso Enseñanza ¿ Aprendizaje 1.¿Cómo Evaluar En Relación A Niveles Cognitivos |
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Conocer Cómo Fortalecer Aprendizajes Diversos A Partir Del Trabajo De Aula |
Aprendizaje: 1. Cognitivo 2. Procedimental 3. Actitudinal |
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Conocer Las Directrices Para Elaborar Un Plan De Evaluación Desde Lo Copgnitivo, Procedimental Y Actitudinal |
Plan De Evaluación 1. Plan De Evaluación Desde Lo Cognitivo, Procedimental Y Actitudinal 2. Análisis De Contexto Pedagógico En El Que Se Desenvuelven Los Participantes Del Seminario. 3. Establecimiento De Objetivos De Trabajo 4. Desarrollo De Plan De Evaluación Acorde A Los Contextos |
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Conocer Los Lineamientos Para Establecer Un Plan De Trabajo Anual Con Estrategias De Seguimiento |
Plan De Trabajo Anual 1. Estrategias De Seguimiento 2. Establecimiento De Cronograma De Trabajo 3. Modelos De Preguntas 4. Instrumentos De Seguimiento |
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