| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Incorporar Y Comprender Los Conceptos Básicos Del Proceso De Evaluación De Impacto En La Capacitación Y Un Lenguaje Común Respecto A Las Materias A Tratar. |
1.Definiciones Básicas A. Monitor De Evaluación Impactos Capacitación B. Evaluación De Impacto C. Coaching D. Seguimiento |
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Lograr Hacer Propio Y Comprender El Rol O Papel Que Debe Jugar En El Proceso De Evaluación De Impacto En Las Personas Que Han Tenido Una Capacitación En Específico. |
2. Rol Del Monitor A. Rol Pasivo B. Rol Activo C. Condiciones Necesarias Y Suficientes. |
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Conocer Y Adquirir Un Adiestramiento De Las Herramientas Metodológicas Que Se Tengan Que Aplicar En Cada Caso A Los Participantes De Un Proceso De Capacitación En Particular, En Función De Lograr Medir El Impacto Que Éstas Han Tenido En Ellos. |
3. Metodologías A Aplicar En La Evaluación De Impacto. A. Observación Directa En El Puesto De Trabajo B. Análisis De Mejoras En El Desarrollo De Las Habilidades Y Destrezas C. Determinación De Brechas Entre Lo Deseado Y Lo Observado D. Sugerencias De Cambios Y/O Mejoras En El Desempeño De Las Funciones E. Rediseño De Los Procesos De Capacitación. |
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Adquirir Las Competencias Necesarias Para Construir Y Aplicar Técnicas De Medición De Impacto Al Proceso De Capacitación De Las Personas Que Está Evaluando |
4. Técnicas De Medición En La Evaluación De Impacto A. Medición De Conductas, Respecto A Su Función Y A Su Entorno. B. Medición De Metas Físicas (Volumen) Y/O Económicas($) Alcanzadas Post Capacitación C. Estadísticas Físicas Y Económicas De Metas Grupales En Un Período Determinado. |
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