| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1. Relacionar La Experiencia Y Resultados De La Sociedad De Instrucción Primaria Con Un Modelo De Gestión Directiva. |
- Inicios De La Sip - Pilares De La Sip - Valores De La Sip - Resultados De La Sip |
2 |
0 |
0 |
| 2 |
2. Identificar Las Habilidades Necesarias Para Ejercer Un Liderazgo Efectivo |
- Definiciones De Liderazgo - Características Del Liderazgor. - Trabajo Colaborativo. - Análisis Foda |
3 |
3 |
0 |
| 3 |
3. Utilizar La Evaluación Como Herramienta De Gestión Que Permite Monitorear Y Evaluar Los Resultados. |
- Evaluación: ¿Qué Es?, ¿Qué, Por Qué Y Para Qué Evaluar? - Tipos De Evaluación - Características De Una Buena Evaluación |
2 |
1 |
0 |
| 4 |
4. Identificar Herramientas De Gestión Directiva Que Permiten Acompañamiento Y Apoyo A Los Docentes. |
- Despachos - Análisis Laboral - Observación De Clases - Reuniones De Gestión - Trabajo Con Alumnos - Trabajo Con Apoderados - Coordinación De Niveles - Reuniones Efectivas |
3 |
2 |
0 |
| 5 |
5. Manejar Técnicas Para Una Buena Administración Del Tiempo. |
- Planificación - Organización De Tiempo - Pérdidas De Tiempo |
2 |
1 |
0 |
| 6 |
6. Identificar Y Manejar Los Procesos Involucrados En La Organización De La Gestión Pedagógica |
- Organización De La Gestión Pedagógica: Organizar, Planificar Y Evaluar |
3 |
2 |
0 |