| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Lograr Que Los Alumnos Puedan Manejar El Lenguaje General De La Presentación Personal. |
Verbo Be Afirmativo. Verbo Be Interrogativo. Verbo Be Negativo. |
3 |
3 |
0 |
| 2 |
Lograr Que Los Alumnos Puedan Describir Rutinas Personales Y De Terceros. |
Presente Simple Afirmativo. Presente Simple Negativo. Presente Simple Interrogativo. |
3 |
3 |
0 |
| 3 |
Lograr Que Los Alumnos Aprendan El Lenguaje De La Posesión Y Descrpción De Actividades Presentes. |
Possessive Adjectives. Presente Continuo Positivo. Presente Continuo Negativo. Presente Continuo Interrogativo. |
4 |
4 |
0 |
| 4 |
Introducción A La Diferencia Estructural De Los Idiomas. Numeros, Fechas Y Alfabeto. |
Lograr Que Los Alumnos Se Introduzcan En Las Diferencias Estructurales De Los Idiomas Ingles Y Español. Lograr Que Puedan Decir La Fecha, Hora Y El Alfabeto Inglés. |
1 |
1 |
0 |
| 5 |
Lograr Que Los Alumnos Aprendan El Lenguaje Basico De Una Reserva De Hotel, Vuelo O Restaurant. |
Verbo Modal Can Y Would Positivo, Negativo E Interrogativo. |
4 |
5 |
0 |
| 6 |
Logar Que Los Alumnos Aprendan El Lenguaje Básico De Una Reserva Y Posterior Viaje Al Extranjero. |
Would You Like? Some And Any. Sustantivos Contables Y No Contables. |
6 |
6 |
0 |
| 7 |
Introducir A Los Alumnos Al Futuro. |
Verbo Modal Will Positivo, Negativo E Interrogativo. |
3 |
4 |
0 |