| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1. Identificar Los Elementos De La Sexualidad Humana Con Énfasis En La Sexualidad Infantil Y Adolescente. |
Módulo 1. Sexualidad Humana: . Definiciones Conceptuales Básicas. . Funciones De La Sexualidad. . Dimensiones De La Sexualidad . Componentes De La Sexualidad: -Sexo. -Identidad De Género Y -Orientación Del Deseo Sexual: Homosexualidad, Bisexualidad, Heterosexualidad. -Rol De Género. -Mecanismos Sexuales Y Reproducción. -Autoerotismo. -¿Qué Es Normal En La Sexualidad ? . Sexualidad En La Etapa Escolar: - Sexualidad De La Infancia. - Sexualidad De La Adolescencia. - Sexualidad De La Adultez. . Respuesta Sexual Humana. - Respuesta Sexual De La Mujer. - Respuesta Sexual Del Hombre. |
1 |
1 |
0 |
| 2 |
2. Sintetizar Los Principales Elementos De La Educación Sexualñ En El Ámbito Escolar. |
Módulo 2. Educación Sexual: . Educación Sexual. . Tipos De Educación Sexual: Formal, No Formal, E Incidental O ¿Curriculum Oculto¿. . Importancia De La Formación De Los Docentes. La Transversalidad. . Objetivos De La Educación Sexual. . Mitos Y Prejuicios. Formación De Valores. . Neuroquímica Del Amor: Amor O Enamoramiento. . Métodos Anticonceptivos. . Infecciones De Transmisión Sexual. |
1 |
2 |
0 |
| 3 |
3. Describir Los Principales Factores En La Prevención Del Abuso Sexual Infantil (Asi) Y Los Cursos De Acción Inmediatos Una Vez Detectado. |
Módulo 3. Abuso Sexual Infantil (Asi) . Concientización Del Tema. . Los Asi Deben Ser: Prevenidos, Detectados, Y Denunciados. . Perfil De Los Abusadores. . Conductas Protectoras De Prevención. . Metodología Sugerida Para Trabajar En La Infancia Según Rango De Edad. . Orientaciones Mineduc |
1 |
0 |
0 |