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Unidad Temática I: Náutica Y Marinería 1.1 Conocer Y Aplicar La Terminología Con No Más De Un 10% De Error En La Nomenclatura De Embarcaciones Menores Y De Las Naves Especiales. 1.2 Nombrar Y Reconocer Las Dimensiones Fundamentales De Una Nave Con Un 100% De Exactitud, Explicando Su Importancia Con Respecto A La Cantidad De Pesca Que Se Trasporta. 1.3 Reconocer La Nomenclatura De Las Jarcias Y Nombrar Su Clasificación De Acuerdo A Su Uso, Materia Prima Y Torcido, Explicando Con No Menos De Un 60% De Exactitud El Swl Y Fs De Acuerdo Al Reglamento De Maniobras. 1.4 En Taller De Maniobras O Embarcado En Una Nave De Pesca, El Alumno Realizará Los Nudos Más Usuales Usados En Las Labores De Pesca Y Confeccionará Correctamente Gasas Y Costuras De Unión En Diferentes Tipos De Jarcias. 1.5 Armar Un Aparejo Palanquín Con No Más De Un 10% De Error Y En No Más De 10 Minutos En Forma Grupal Y Explicando El Objetivo Que Tienen Los Aparejos De Abordo. |
¿ Con El Aporte De Su Manual De Curso, Transparencias Y Gráficos, Nombrará Las Partes De Una Embarcación Y Nave. ¿ Con Gráfico De Una Nave Y Lista De Medidas Fundamentales, Por Método De Términos Pareados, Colocar Nombres. ¿ Manual Del Curso Y Reglamento De Maniobras De La Marina Mercante Y Cálculos De Factores De Seguridad. ¿ Con Diferentes Jarcias Se Confeccionarán Nudos, Costuras, Gasas Y Trabajos Marineros En Taller De Maniobras O Embarcado En Una Nave. ¿ Con Motón Desvestido Se Explicará El Procedimiento De Vestido Y Su Uso Recomendado |
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Unidad Temática Ii: Maniobras 2.1 Nombrar Los Tipos De Propulsión Y Gobierno De Las Naves Explicando Con No Más De Un 30% De Error Las Corrientes Que Actúan En La Nave Al Dar Avante Y Su Efecto En La Pala Del Timón Para Cambiar Rumbo. 2.2 Reconocer Las Órdenes Al Timonel Con Un 100%De Exactitud Y Con La Ayuda De Un Medio Audiovisual Efectuar Práctica En Sala De Clases Y Cumplimientos De Órdenes Con No Más De Un 10% De Error. 2.3 Los Alumnos Nombran Los Diferentes Instrumentos Que Se Utilizan En El Gobierno Y Propulsión Que Se Encuentran En El Puente De Gobierno Y Expondrán El Uso De Cada Uno De Estos. 2.4 Los Alumnos Graficarán A Mano Alzada Una Pluma De Maniobras Y Nombraran Las Piezas Que La Conforman De Acuerdo A La Terminología Correspondiente En Un Tiempo No Mayor A 15 Minutos Y Con Un Máximo De 20% De Error. 2.5 El Alumno Explicará El Significado De Las Maniobras De Atraque, Remolque, Fondeo Y Amarre. |
¿ Tipos Propulsión Por Remos, Velas Y Motor, Tipos De Hélices Propulsoras Y Corrientes Generadas, Uso Del Servomotor Y Gobierno Automático. ¿ Manual De Maniobras¿ Escuela Naval¿ Tomo 2 Simulador De Navegación. Instructor Dará Órdenes A Los Alumnos Y Estos Cumplirán Por Medio De Un Mouse Y A Viva Voz. ¿ Instrumentos De Control De Propulsión Y Gobierno Del Puente De Gobierno ¿ Gráfico Del Manual De Maniobras Escuela Naval 2º Tomo Explicación De La Maniobra. ¿ Diferentes Tipos De Maniobras Efectuadas Normalmente Abordo De Una Nave De Pesca. |
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Unidad Temática Iii: Navegación 3.1 Los Alumnos Clasificarán Los Diferentes Tipos De Navegación De Acuerdo A La Forma De Situarse Y Definirán Los Círculos Máximos Y Menores Y Su Importancia En La Red De Meridianos, Paralelos, Latitud Y Longitud Con No Más De Un 20% De Error. 3.2 El Alumno Será Capaz De Reconocer Las Diferencias Del Compás Magnético Y El Giro Compás, Su Uso Recomendado Y Explicará Las Precauciones Que Se Debe Tener Con El Compás Magnético Al Estar De Guardia De Timonel. 3.4 El Alumno, Con La Ayuda De Un Retroproyector Reconocerá Los Diferentes Tipos De Naves De Acuerdo A Las Luces Reglamentarias De Acuerdo Al Cuadro De Choques Y Abordajes Que Se Encuentra En El Puente De Mando. |
¿ La Navegación Y Su Clasificación De Acuerdo Al Manual De Navegación 3030. ¿ Tipos De Compases De Navegación, Sus Diferencias Y Precauciones En Su Uso De Acuerdo A Normas Y Manual De Navegación. ¿ Balizamiento, Señalización Y Reglas De Navegación De Acuerdo Al Reglamento De Choques Y Abordajes. |
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Unidad Temática Iv: Metereología 4.1 Los Alumnos Nombrarán Los Diferentes Instrumentos Meteorológicos Que Se Encuentran En El Puente De Gobierno Y Explicarán Su Uso Para Predecir Las Condiciones Atmosféricas. 4.2 Los Alumnos Serán Capaces De Clasificar Las Nubes De Acuerdo A Su Altura Y Nombrar Estas Nubes Con 100 De Exactitud. 4.3 El Alumno Reconocerá El Estado Del Mar Al Ser Afectado Por El Viento De Acuerdo A La Escala De Beaufort. 4.4 Los Alumnos Serán Capaces De Convertir Los Grados Celsius A Fahrenheit Y Viceversa Con Un 100% De Exactitud. |
¿ Manual De Meteorología De La Escuela Naval. ¿ Psicrómetro, Termómetro, Barómetro Ley De Bull-Valote. ¿ Frontología, Precipitaciones, Anticiclones Y Ciclones. ¿ Escala De Beaufort ¿ Cálculo De Conversiones De Grados De Los Diferentes Termómetros. |
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Unidad Temática V: Reglamentaciòn Y Legislación Marìtima 5.1 El Alumno Determinará La Importancia De La Autoridad Marítima Con Respecto A La Seguridad De La Vida Humana En El Mar Y La Seguridad De La Navegación Con Un 100% De Exactitud. 5.2 Los Alumnos Diferenciarán, Entre Una Falta Y Un Delito, Siendo Capaces De Reconocer Los Diferentes Tipos De Faltas Y El Tiempo Reglamentario Para Sancionarlas. 5.3 El Alumno Explicará El Procedimiento Para Efectuar Justicia Tanto En La Mar Como En Tierra Y Enunciará El Procedimiento Para Reclamar La Falta Que A Su Parecer Está Mal Sancionada. 5.4 Los Alumnos Serán Capaces De Describir Los Diferentes Reglamentos Que Se Deben Cumplir En El Trabajo De Abordo Y Que Se Interrelacionan Con El Código Del Trabajo Con Un 30% De Error Y En No Más De 10 Minutos. |
¿ Solas-74, La Autoridad Marítima Y Sus Funciones Fundamentales. ¿ Reglamento De Orden Disciplina Y Seguridad A Bordo De Las Naves. ¿ Reglamento Del Trabajo A Bordo De Las Naves Y Su Interrelación Con El Código Del Trabajo Y La Inspección Del Trabajo. ¿ Código Del Trabajo Capítulo 3 |
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Unidad Temática Vl: Orientaciòn Profesional Y Deberes Del Tripulante 6.1 El Alumno Expondrá En No Más De 10 Minutos Y Sin Error, Las Normas Que Debe Cumplir Ante La Autoridad Marítima Al Embarcarse, Vigencia De Su Matrícula Y Requisitos De Ascensos En Su Carrera. 6.2 Los Alumnos, En Trabajo Grupal Expondrán El Peligro Del Alcohol Y Las Drogas A Bordo De Una Nave, Tanto Para La Salud Y Para Las Maniobras De La Nave En 15 Minutos Por Grupo. 6.3 El Alumno Reconocerá A Aplicará Las Normas Para Los Trabajos Por Alto, En Caliente Y Al Costado. 6.4 Los Alumnos Efectuarán Un Trabajo De Investigación En Forma Grupal Exponiendo Ante El Curso Sobre El Reglamento De Trabajo A Bordo De Una Nave De Pesca Y Ley General De Pesca Y Acuicultura. |
¿ Reglamento De Embarco Y Períodos De Vigencia De La Matrícula, Carrera Naval Mercante De Tripulante A Oficial. ¿ Charla Sobre Alcoholismo Y Drogas. ¿ Autorizaciones Por La Autoridad Marítima. ¿ Estudio Del Reglamento De Trabajo A Bordo Y Ley De Pesca Y Acuicultura. |
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Unidad Temática Vii: Nociones De Pesca 7.1 El Alumno Deberá Identificar Los Diferentes Elementos De Pesca De Arrastre Y Explicar El Objetivo De Los Portalones. 7.2 Los Alumnos Nombrarán Y Graficarán El Arte De Pesca De Espinel, 7.3 Los Alumnos Expondrán Sobre La Pesca De Cerco, Los Puestos A Cubrir Para La Maniobra Y La Importancia Que Tiene La Yoma Tanto A Bordo Como En El Pontón De Descarga. 7,5 Los Alumnos Deberá Disertar Sobre El Tema De La Descarga Y Las Precauciones Con Respecto Al Ácido Sulfhídrico. |
¿ Procedimiento Pesca De Arrastre. ¿ Normas Y Procedimientos En Pesca De Espinel Y Enmalle ¿ Procedimientos En Pesca De Cerco, Puestos A Cubrir Y Maniobra De La Jareta. ¿ Precauciones En El Procedimiento De Descarga De La Pesca En Pontones Y Aberturas De Bodegas De Un Buque Pesquero. |
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Unida Tematica Viii: Primeros Auxilios. Estado De Shock 1. Tomar Las Medidas Adecuadas En La Prevención Y Tratamiento Del Shock. Heridas 1. Seguir Los Procedimientos Adecuados Para Efectuar Tratamiento De Heridas De Diversos Tipos, Con Los Elementos A Su Alcance. 2. Practicar Diversos Tipos De Vendajes. Hemorragias: 1. Controlar Las Hemorragias Reduciendo La Pérdida Del Volumen Circulante. 2. Practicar Contención De La Hemorragia Mediante La Comprensión. Urgencias Cardiorrespiratorias 1. Aplicar Las Técnicas De Reanimación Cardiopulmonar En Caso De Accidentados Con Compromiso Cardiorrespiratorio. Lesiones Por Frío 1. Diagnosticar Y Aplicar Tratamiento A Víctimas Con Hipotermia Por Inmersión Y Congelación. Quemaduras 1. Tratar Las Quemaduras Según Causa, Síntomas, Profundidad, Extensión U Origen. 2. Tratar Lesiones Por Corriente Eléctrica. Fracturas 1. Inmovilizar Y Controlar Hemorragias En Caso De Fractura Expuesta. 2. Diferenciar Entre Una Luxación ¿ Fractura, Luxación Y Un Esguince. |
Causas. Síntomas ¿ Complicaciones. Tratamiento. Funciones De La Piel. Causas De Las Heridas. Síntomas. Tratamiento. Causas. Complicaciones. Síntomas. Tratamiento. Asfixia. Paro Respiratorio. Paro Cardíaco. Causas/Complicaciones. Síntomas. Tratamiento. Hipotermia. Congelación Pié De Inmersión. Sintomatología. Tratamiento. Complicaciones. Causas. Complicaciones. Sintomatología Y Tratamiento. Lesiones Por Corriente Eléctrica Luxaciones. Esguinces. Sintomatología. Tratamiento. Inmovilizaciones. Complicaciones. |
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Unidad Tematica Ix: Prevención Y Lucha Contra Incendio: 9.1 Concoer La Teoria Del Fuego 9.2 Conocer Los Métodos De Prevención Y Detección De Incendios 9.3 Conocer Los Sistemas Fijos De Incendios |
Clasificar Los Incendios Según Los Componentes Que Los Originan. Identificar Los Tipos Y Fuentes De Ignición. Explicar La Teoría Del Fuego: Triángulo Y Tetraedro Del Fuego. Analizar Las Formas De Transmisión De Calor. Describir Los Componentes Del Triángulo Del Fuego Y Del Tetraedro Del Fuego. Indicar Los Principios De Construcción Del Buque. Explicar Las Prácticas De Seguridad. Describir El Sistema Automático De Detección Del Fuego Y Del Humo. Enumerar Los Tipos De Alarmas Y Su Funcionamiento. Enumerar Los Componentes De Un Sistema Fijo De Extinción De Incendio. Describir Los Efectos Producidos Por El Co2 Y La Espuma. Describir El Funcionamiento Del Halón Y El Polvo Químico. Explicar Los Efectos Del Sistema De Enfriamiento, El Sistema De Dispersión De Agua. Analizar Las Circunstancias Bajo Las Cuales Se Usa El Sistema De Bombas. |
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Unidad Tematica X: Supervivencia En El Mar 10.1conocer Los Procedmientos De Actuación Frente A Naufragios 10.2 Conocer Las Medidas De Evacuación Frente A Una Emergencia A Bordo 10.3 Conocer Los Tipos De Embarcaciones De Rescate |
Describir Los Tipos De Emergencia Que Pueden Producirse A Bordo Abordajes, Incendios, Hundimientos. B. Enumerar Las Precauciones Que Se Toman En Caso De Emergencia. Identificar Los Medios Existentes En El Buque Para El Control De Un Incendio. Identificar Los Medios Existentes A Bordo En Caso De Hundimiento Del Buque. Familiarizar La Tripulación En Cuanto A Entrenamiento A Bordo, Para Combatir El Fuego. Interpretar Y Poner En Práctica La Información Expuesta En El Cuadro De Obligaciones. Preparar A La Tripulación En Cuanto Instrucciones De Emergencia. Identificar Y Conocer El Funcionamiento Del Equipo Adicional Que Debe Trasladarse Desde El Buque A La Embarcación De Emergencia. Analizar Las Complicaciones Que Se Producen En El Momento De Abandono Del Buque. Comprender Que En Caso De Emergencia, El Buque Es El Sitio Más Seguro Para La Tripulación Y Que Su Abandono Solo Debe Hacerse En Caso De Que Fracasen Todas Las Medidas Adoptadas Para Su Conservación. Aplicar Los Procedimientos Adecuados Para Poner A Flote Las Embarcaciones De Supervivencia, Asumiendo Cada Miembro De La Tripulación, Las Obligaciones Asignadas Y Actuar En Forma Coordinada Y En Equipo, A La Espera De Las Órdenes Del Capitán. Enumerar E Identificar Los Tipos Y Número De Botes Salvavidas Existentes En Las Naves De Pasaje Y De Carga. Describir Los Tipos De Balsas Salvavidas Y Los Dispositivos De Puesta A Flote De Estas Embarcaciones. Enumerar Y Describir Los Botes De Rescate |
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