| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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El Alumno Al Termino Del Primer Modulo Será Capaz De Comprender La Lectura Desde La Perspectiva Del Lector Como Un Participante Activo De Su Proceso Lector. |
Modulo I: Perspectiva Del Lector La Lectura Estratégica Que Es Y Para Que Sirve La Metacognicion. La Voz Interna. |
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El Alumno Al Termino Del Modulo Dos Será Capaz De Reconocer Los Fundamentos Teoricos En Que Se Apoya El Uso De Estrategias De Comprensión Lectora Y Las Investigaciones Recientes Acerca De Este Tema. |
Modulo Ii: Marco Teorico Historia Del Uso De Las Estrategias De Comprension Lectora A Través De Los Últimos Años. Investigaciones Norteamericanas Y Chilenas. |
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El Alumno Al Termino Del Modulo Tres Sera Capaz De Conocer La Metodología Empleada En La Enseñanza De Las Nuevas Estrategias Que Se Presentan En Este Seminario. |
Modulo Iii: Metodología Entrega De Información Gradual De La Información (Gradual Release Model) |
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El Alumno Al Término Del Modulo Cuatro Será Capaz De Identificar Cada Una De Las Siete Técnicas Y Estrategias De Comprensión Lectora Presentadas En Este Seminario. |
Modulo 4: Estrategias De Comprensión Lectora 1. Activando Y Conectando El Conocimiento Previo 2. Predecir: Lectura Dirigida Y Pensamiento En Voz Alta 3. Preguntarse 4. Visualización E Inferencias 5. Resumir Y Sintetizar La Información 6. Localizar Información 7. Inferencia Y Conclusiones |
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