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📘 Un Liderazgo En 360 Grados Para Sustentar La Cadena De Valor En La Or

Información del Curso

Área / EspecialidadAdministración-Administración De Personal (Liderazgo, Supervisión, Motivación, Coaching Trabajo En Equipo, Negocia
InfraestructuraPara La Actividad A Distancia No Aplica. Sala De Clases Equipada, O Sillas Universitarias Con Sus Respectivas Mesas. No Se Requieren Implementos Especiales De Apoyo Logistico Mas Que Los Señalados En La Sección De Equipamiento
EquipamientoPc Con Office Data Show Telón Para Proyector Pizarra / Papelografo Plumones
Asistencia75
Fecha de procesamiento2025-10-28 07:36:24

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 1. Comprender Lo Que Es La Cadena De Valor En La Organización Y Su Impacto En Los Procesos De Trabajo. Unidad 1: La Cadena De Valor En Una Organización. ¿ Origen De La Cadena De Valor ¿ Definición De Cadena De Valor ¿ Importancia De La Cadena De Valor En La Organización ¿ Componentes De La Cadena De Valor Evaluación N° 1. Por Medio De 3 Preguntas De Alternativas Se Analiza Si El Participante Logro Comprender Los Términos Y Asociarse A Los Contenidos Aplicados. 11 0 0
2 2. Comprender La Importancia De Los Aportes Individuales Para Generar Mayor Eficiencia En La Cadena De Valor De La Organización. Unidad 2: Mejoramiento Continúo De La Cadena De Valor: La Filosofía Kaizen. ¿ Desarrollo Del Concepto: Kaizen En Las Organizaciones ¿ Pasos De Metodología Kaizen ¿ Como Utilizar La Metodología Del Kaizen ¿ Metodología Kaizen En La Cadena De Valor ¿ Contribuyendo Individualmente Dentro De La Cadena De Valor ¿ Estrategias De Definición De Objetivos Para Definir Mejorar En La Cadena De Valor Evaluación N° 2 Por Medio De 3 Preguntas De Alternativas Se Analiza Si El Participante Logro Comprender Los Términos Y Asociarse A Los Contenidos Aplicados. 11 0 0
3 3. Comprender Las Acciones Que Se Pueden Realizar Para Aportar A La Cadena De Valor Desde La Zona Intermedia De La Organización Unidad 3: Derribando Mitos Para Aportar En La Cadena De Valor: Los Mitos De Dirigir Una Organización Desde La Zona Intermedia. ¿ Definición De Las Principales Creencias Que Dificultan Aportar En La Cadena De Valor Desde Una Posición Intermedia Y Como Superarlas: O Mito 1, El Mito De La Posición: No Puedo Dirigir Sino Estoy En La Cima. O Mito 2, El Mito Del Destino: Cuando Llegue A La Cima Aprenderé A Dirigir. O Mito 3, El Mito De La Influencia: Si Estuviera En La Cima La Gente Me Seguiría. O Mito 4, El Mito De La Inexperiencia: Cuando Llegue A La Cima Tendré El Control. O Mito 5, El Mito De La Libertad: Cuando Llegue A La Cima No Tendré Límites. O Mito 6, El Mito Del Potencial: No Puedo Alcanzar Mi Potencial Sino Estoy En La Cima. O Mito 7, El Mito Del Todo O Nada: Si No Puedo Llegar A La Cima, Entonces No Tratare De Dirigir. Evaluación N° 3 Por Medio De 3 Preguntas De Alternativas Se Analiza Si El Participante Logro Comprender Los Términos Y Asociarse A Los Contenidos Aplicados. 11 0 0
4 4. Comprender Los Desafíos Que Enfrenta Un Líder Intermedio Para Aportar En La Cadena De Valor Unidad Nº 4: Los Desafíos Que Un Líder De 360 Enfrenta Para Aportar Constantemente En La Cadena De Valor. ¿ Definición De Las Principales Desafíos Que Presenta Un Líder Intermedio Para Aportar En La Cadena De Valor Y Como Enfrentar Estos: O El Desafió De La Tensión: La Tensión De Quedar Atrapado En Medio De La Escalera. O El Desafió De La Frustración: Seguir A Un Líder Ineficiente. O El Desafió Orquesta: Un Solo Músico Y Muchos Instrumentos. O El Desafió Del Ego: Con Frecuencia Está Escondido Cuando Está En El Nivel Intermedio. O El Desafió De La Realización: A Los Líderes Les Agrada Estar Al Frente Y No En El Medio. O El Desafió De La Visión: Apoyar La Visión Es Más Difícil Cuando Usted No La Presento. O El Desafió De La Influencia: Dirigir A Los Demás Más Allá De Su Posición No Es Fácil. Evaluación N° 4 Por Medio De 3 Preguntas De Alternativas Se Analiza Si El Participante Logro Comprender Los Términos Y Asociarse A Los Contenidos Aplicados. 11 0 0
5 Comprender Los Principios Que Practican Los Lideres Intermedios Para Influir En Los Niveles Superiores De La Organización Unidad Nº 5: Los Principios Que Los Lideres 360 Practican Para Dirigir A Los Líderes Que Los Dirigen ¿ Definición De Los Principios Y Conductas Que Realizan Los Lideres Intermedios Para Influir A Quienes Los Dirigen: O Diríjase Usted Mismo Excepcionalmente Bien O Aligere La Carga De Su Líder O Este Dispuesto A Hacer Lo Que Otros No Hará. O No Administre Solamente. Dirija También. O Invierta En La Química De Las Relaciones. O Este Preparado Cada Vez Que Usted Ocupa El Tiempo Del Líder. O Reconozca Cuando Presionar Y Cuando Retroceder. O Conviértase En Un Jugador De Acción. O Sea Mañana De Lo Que Es Usted Hoy. Evaluación N° 5 Por Medio De 3 Preguntas De Alternativas Se Analiza Si El Participante Logro Comprender Los Términos Y Asociarse A Los Contenidos Aplicados. 11 0 0
6 6. Comprender Los Principios Que Practican Los Líderes Intermedios Para Influir En Los Niveles Paralelos De La Organización. Unidad 6:Cuidando La Cadena De Valor: Los Principios Que Los Lideres 360 Practican Para Lideras Lateralmente A Sus Compañeros. ¿ Definición Y Explicación De Las Conductas Y Principios Que Practica Un Líder Intermedio Para Influir En Sus Compañeros De Equipo: O Comprenda, Practique Y Complete El Círculo De Liderazgo. O Complemente A Sus Compañeros Líderes En Lugar De Competir Con Ellos. O Sea Un Amigo. O Evite La Política De La Oficina. O Amplié Su Círculo De Conocidos. O Permita Que La Mejor Idea Triunfe. O No Finja Ser Perfecto. Evaluación N° 6 Por Medio De 3 Preguntas De Alternativas Se Analiza Si El Participante Logro Comprender Los Términos Y Asociarse A Los Contenidos Aplicados. 11 0 0
7 7. Comprender Los Principios Que Practican Los Líderes Intermedios Para Influir En Los Aportes De Sus Colaboradores Para La Cadena De Valor. Unidad 7: Cuidando La Cadena De Valor: Los Principios Que Los Lideres 360 Practican Para Guiar A Sus Colaboradores. ¿ Principios Y Conductas Del Líder Intermedio Para Influir En Que Sus Colaboradores Aporten En La Cadena De Valor. O Caminar Lentamente Por Los Pasillos O Vea Un 10 En Todas Las Personas. O Desarrolle A Cada Miembro De Su Equipo Individualmente. O Coloque A Su Personal En Su Zona De Fortaleza. O De El Ejemplo De La Conducta Que Usted Desea. O Trasfiera La Visión. O Recompense Los Resultados. Evaluación N° 7 Por Medio De 4 Preguntas De Alternativas Se Analiza Si El Participante Logro Comprender Los Términos Y Asociarse A Los Contenidos Aplicados. 12 0 0
8 8. Comprender La Importancia De Los Aportes En La Cadena De Valor. Unidad 8: ¿Por Qué Aportar En La Cadena De Valor?: El Valor De Los Líderes De 360° ¿ El Valor Que Agrega Un Líder 360°: O Un Equipo De Liderazgo Es Más Eficaz Que Un Líder Solo. O Se Necesita Líderes En Todos Los Niveles De La Organización. O Dirigir Exitosamente En Un Nivel Es Un Calificativo Para Dirigir En El Siguiente Nivel. O Los Buenos Líderes Intermedios Se Convierten En Mejores Líderes En La Cima. O Los Líderes 360 Grados Poseen Cualidades Que Toda Organización Necesita. ¿ Recomendaciones Practicas Para Ejercer Liderazgo Que Promueva Los Aportes A La Cadena De Valor. O Póngale Un Valor Alto A Las Personas. O Comprométase A Proveer Recursos Para Desarrollar Al Personal. O Póngale Un Valor Alto Al Liderazgo. O Busque Líderes Potenciales. O Conozca Y Respete A Su Personal. O Provéale Experiencias De Liderazgo A Su Personal. O Recompense La Iniciativa De Liderazgo. O Provea Un Ambiente Seguro Donde Las Personas Puedan Hacer Preguntas, Compartir Ideas Y Arriesgarse. O Crezca Con Su Personal. O Atraiga Personas Que Tengan Un Alto Potencial A Su Círculo Íntimo. O Comprométase A Desarrollar Un Equipo De Liderazgo. O Libere A Sus Líderes Para Que Dirijan. Evaluación N° 8 Por Medio De 3 Preguntas De Alternativas Se Analiza Si El Participante Logro Comprender Los Términos Y Asociarse A Los Contenidos Aplicados. 12 0 0
9 9. Comprender La Importancia De Generar Aportes Personales A La Cadena De Valor De La Organización. Unidad 9: Responsabilización En El Aseguramiento De La Cadena De Valor. Se Expondrá En Plenario: ¿ Nuestro Rol Como Líderes En El Aseguramiento De La Cadena De Valor En La Organización. ¿ Nuestra Posición Como Equipo Dentro De La Cadena De Valor. ¿ Comunicación Efectiva Para La Transmisión De La Importancia De La Cadena De Valor. ¿ La Comprensión De La Cadena De Valor Como Base De Los Aportes De Los Miembros Del Equipo. ¿ Relación Entre Nivel De Responsabilización Y Aseguramiento De La Cadena De Valor Y Rendimiento Del Equipo Actividad Práctica Nº1: En Forma Individual Cada Persona Responderá 3 Preguntas Tendientes A Determinar Cómo Pueden Aportar Desde Su Posición En La Cadena De Valor. Se Hará Una Puesta En Plenario De Las Respuestas Donde El Facilitador Registrará En Papelógrafo Las Respuestas De Las Personas. El Registro Será Analizado Tras La Exposición De Conceptos Que Permitan A Cada Persona Realizar Su Autoanálisis A Continuación Se Expondrán En Plenario Los Siguientes Temas: *Estrategias Para Aumentar El Aporte A La Cadena De Valor Desde Su Rol De Líder *Estrategias Para Aumentar El Aporte A La Cadena De Valor De Los Miembros Del Equipo *Ejemplos De Responsabilización Y Aportes En La Cadena De Valor En La Esfera Laboral Al Liderar Un Equipo De Trabajo, Considerando De Base Los Registros Generados En La Puesta En Común. Continuación De Actividad Práctica: Sobre Los Elementos Conceptuales Y Ejemplos Entregados, Organizados En Grupos De 4 Personas Cada Uno, Se Analizan Las Respuestas Entregadas Por Las Personas Generando Dos Clasificaciones: Presencia De Compromiso¿ Ausencia De Compromiso. 0 4 0
10 10. Comprender La Importancia De Motivar Entorno A Los Objetivos De La Organización Para El Aseguramiento De La Cadena De Valor Y El Impacto Sobre Los Resultados. Unidad 10: Impacto De La Responsabilización Y Compromiso Sobre Los Resultados Alcanzados Se Expondrá En Plenario: ¿ La Importancia De Detectar Brechas Existentes En La Cadena De Valor Entre Los Resultados Reales Y Los Deseados Al Momento De Liderar. ¿ La Importancia De Relacionar Las Brechas De Resultados Con Los Niveles De Responsabilización Detectados. Actividad Práctica Nº2: En 10 Grupos De 3 Personas Analizarán La Existencia De Brechas Entre Los Resultados Reales Y Los Resultados Deseados De Cada Uno De Ellos. Se Hará Una Puesta En Plenario De Los Hallazgos De Cada Grupo, Los Que Serán Comentados Y Retroalimentados Por El Profesor En Su Calidad De Experto. 11. Evaluación Final. Prueba De 12 Preguntas Con Alternativas De Respuesta Que Aborden Los Contenidos De Las Unidades Temáticas Trabajadas En El Modulo De Auto Instrucción Y Reforzados En El Modulo Presencial Del Curso. 0 4 0

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