| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
|---|---|
| Infraestructura | Se Cuenta Con Una Sala De Clases Con Buena Iluminación, Equipada Con 30 Mesas, 30 Sillas, Un Pizarron Y Mesones Para Trabajar Los Talleres En Grupo |
| Equipamiento | Notebook Data Show Pizarra Impresora |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-28 07:16:17 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
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| 1 | Ser Capaz De Conocer Y Comprender Las Fracciones Y Los Decimales | Significado De Una Fracción Y De Un Número Decimal Y Expresarlos Como Un Número En Diversas Situaciones. Importancia De Las Fracciones Y Números Decimales En Comunicar Información Relativa A Partes De Un Objeto O De Una Unidad De Medida. Comprensión De Las Relaciones De Orden Y De Equivalencias Entre Fracciones. | 2 | 4 | 0 |
| 2 | Ser Capaz De Manejar Estrategias Metodológicas Que Ayude A Los Profesores A Desarrollar Habilidades En La Enseñanza De Las Fracciones Y Decimales | Estrategias Paara Establecer Las Relaciones Entre Las Fracciones, Entre Fracciones Y Números Naturales, Y Entre Fracciones Y Números Decimales. Estrategias Metodológicas Para Resolver Operaciones De Adición, Sustracción, Multiplicación Y División De Fracciones Y Números Decimales. Estrategias Metodológicas Para Resolver Operaciones Con Números Decimales A Trevés De Lo Concreto, Lo Gráfico Y Lo Numérico. Estrategias Metodológicas Para Resolver Problemas Que Requieran El Concepto Y Operatoria De Fracciones Y De Números Decimales En Diversos Contextos. | 4 | 10 | 0 |
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