| Área / Especialidad | Salud, Nutrición Y Dietética-Psicología (Clínica, Social, Laboral, Inteligencia Emocional, Etc.) |
|---|---|
| Infraestructura | Se Cuenta Con Una Sala De Clases Con Buena Iluminación, Equipada Con 30 Mesas, 30 Sillas Y Un Pizarrón. |
| Equipamiento | Notebook Data Show Pizarrón Impresora |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-28 07:15:42 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Conocer Las Emociones Y Su Relación Con La Comprensión Lectora. | Concepto De Emociones. Identificar Las Emociones Disruptivas Y Generadoras De La Lejanía De La Comprensión De La Realidad En General. Avances Científicos En El Estudio Del Comportamiento De Las Emociones. Comunicación Emotiva. | 2 | 3 | 0 |
| 2 | Desarrollar Estrategias Que Permitan El Desarrollo De La Comprensión De Lectura A Través De Los Estímulos Emocionales En Los Alumnos. | Funciones Básicas De Los Distintos Estímulos Que Existen Hoy Y Que Impiden La Buena Comprensión En Distintos Ámbitos. Escuchar, Hablar Leer Y Escribir En Un Enfoque Que Permita Integrar El Subsector Lenguaje - Comunicación Con Las Emociones. Comprensión De Lectura: Tendencias Actuales Con Enfoque Emocional. Ejercicios Para Abordar La Lectura: Narración Oral, Lectura En Voz Alta, Lectura Independiente, Compartida Y Guiada. Estrategias Para La Comprensión De Lectura: Detectando Distintos Tipos De Climas. Ejercicios De Aplicación De Estrategias De Comprensión Lectora- Emotiva. | 3 | 7 | 0 |
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