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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Identificar Y Usar Modelo De Gestión Y De Aprendizaje Desde La Perspectiva De Los Resultados. |
Explicación Y Presentación Del Modelo Osar: Observador, Sistema, Acción Y Resultados En La Gestión Organizacional 1)El Modelo Observador, Acción Y Resultados 2)Los Resultados: Punto De Partida De La Evaluación De La Gestión Organizacional 3)La Acción Como Instancia De Aprendizaje De Primer Orden 4)La Noción De Observador Y El Aprendizaje De 2º Orden 5)Ejercicio De Aplicación Del Modelo Osar En La Empresa U Organización. |
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Identificar La Importancia De Los Factores Lingüísticos En La Gestión , El Aprendizaje Y En El Desempeño |
Explicación Y Presentación De Factores Lingüísticos En La Gestión Y Desempeño. 1)El Escuchar Y Las Herramientas Para Un Escuchar Efectivo 2)Las Modalidades Del Habla 3)Los Actos Lingüísticos Básicos 4)Los Juicios Y Su Vínculos Con La Acción Y La Identidad 5)Ejercicios De Identificación Y Uso De Los Factores Lingüísticos |
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Distinguir Factores Corporales De Un Espacio Conversacional |
Explicación Y Presentación Del Lenguaje De La Corporalidad 1)El Cuerpo Y Sus Lenguajes 2)La Gestualidad, El Movimiento 3)La Expresividad A Través Del Lenguaje Corporal 4)Leer Los Signos Corporales En Los Demás 5)Ejercicios De Lectura Corporal En Un Espacio Conversacional 6)Ejercicios De Vinculación De Cuerpo Y Lenguaje |
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Identificar Y Usar Las Fases Del Ciclo De Coordinación De Acciones En La Organización. |
Explicación Y Presentación Del Enfoque Sistémico Y La Coordinación De Acciones 1)El Sistema 2)Las Ofertas, Peticiones Y Promesas. 3)Las Fases Y Dinámica De La Coordinación De Acciones 4)La Cultura De La Impecabilidad Y La Construcción De Confianza. 5)Ejercicios De Este Enfoque En Su Equipo De Trabajo. 6)Ejercicios De Coordinación De Acciones Y Promesas. |
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Distingue Los Factores Emocionales Del Espacio Conversacional En La Empresa U Organización |
Explicación De La Emociones Y Su Importancia En La Disolución De Conflictos 1) Emocionalidad Y Lenguaje 2) Emocionalidad Y Corporalidad 3) Tipología De Las Emociones 4) Quiebres Y Disolución De Conflictos 5) Ejercicios De Intervención Emocional En Espacios Conversacionales. |
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Identificar Las Rutinas Defensivas Del Callar Presentes En La Empresa |
Explicación Y Presentación De Las Rutinas Defensivas Del Callar Más Comúnmente Utilizadas En Las Organizaciones 1)El Callar 2)Las Rutinas Defensivas En La Organización 3)La Confianza Dentro De La Organización 4)Ejercicios De Identificación Y Disolución De Rutinas Defensivas Del Callar En La Empresa U Organización |
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Identifica Y Reproducir Conversaciones Adecuadas Según El Problema De La Organización U Empresa. |
Explicación Del Diseño De Conversaciones 1)Relación Entre Problema Y Conversación 2)Modalidades Del Habla 3)Cinco Posibles Tipos De Conversación De Acuerdo Al Problema A Enfrentar En La Empresa U Organización 4)Diseño De Cada Tipo De Conversación 5)Ejercicios De Diseño De Conversaciones, En Parejas Y Grupos De Trabajo. 6) Ejercicio De Diseño De Conversaciones En La Empresa U Organización |
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Identificar Y Usar El Modelo Ontológico Para Equipos De Alto Desempeño |
Explicación Y Demostración De Los Factores De Conectividad En Equipos De Alto Desempeño. 1)La Conectividad En Los Equipos 2)Características De Un Equipo De Alto Desempeño 3)Ejemplos De Equipos De Alto Desempeño 4)Ejercicios De Instalación De Características De Un Equipo De Alto Desempeño |
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Describir Y Usar Prácticas De Desempeño A Través De Interacciones De Coaching Colectivo E Individual Al Interior De La Empresa. |
Explicación Interacciones De Coaching 1) Interacciones Individuales Y En Equipos Naturales De Coaching Con Un Coach. 2)Aplicación Transversal De Todos Los Contenidos Del Programa A Través De Interacciones De Coaching Personal Y Por Equipos De Trabajo A Cargo De Un Coach. |
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