| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Conocer Los Aprendizajes Claves Inherentes Al Proceso De Comprensión Lectora. |
Aprendizajes Claves Del Proceso De Comprensión Lectora: Aproximación Y Motivación De La Lectura. Conciencia Fonológica. Interpretación De Signos Escritos. Reconocimiento Del Tipo De Texto. Extraer Información. Parafraseo. Argumentación. |
3 |
0 |
0 |
| 2 |
Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Conocer Orientaciones Básicas Para La Evaluación De Aprendizajes En Dominio Lector Y La Comprensión Lectora. |
El Aprendizaje De La Lectura. El Dominio Lector. Ejemplos De Instrumentos Para Evaluar La Calidad Lectora. Orientaciones De Evaluación Dominio Lector En Educación General Básica. Tablas De Desempeño De Velocidad Lectora. La Comprensión Lectora. Orientaciones En Torno A Indicadores De Desempeño Mínimo De Comprensión Lectora. |
2 |
2 |
0 |
| 3 |
Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Identificar Procedimientos Evaluativos Atingentes A Los Diferentes Aprendizajes Claves De La Comprensión Lectora. |
Procedimientos E Instrumentos De Evaluación Referidos A Criterios. Ítems De Diagnóstico Y Criterio. Técnicas De Elaboración De Preguntas Evaluativas. Tipos De Procedimientos Aplicables A Aprendizajes Claves De Comprensión Lectora. |
3 |
3 |
0 |
| 4 |
Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Elaborar Instrumentos Aplicables A Cada Uno De Los Aprendizajes Claves De La Comprensión Lectora. |
Taller De Construcción De Instrumentos De Evaluación Para Aprendizajes Claves De: Aproximación Y Motivación De La Lectura, Conciencia Fonológica, Interpretación De Signos Escritos, Reconocimiento Del Tipo De Texto, Extraer Información, Parafraseo Y Argumentación. Elaboración De Instrumentos De Compresión Lectora Por Medio De Las Tics |
3 |
8 |
0 |