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📘 Estrategias Metodologicas Para La Enseñanza De Las Matemáticas Para Pr

Información del Curso

Área / EspecialidadEducación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)
InfraestructuraSala De Clases Con Sillas, Mesas, Pc, Data, Pizarra Y Ventilación Adecuada
EquipamientoMesas Sillas Pc Pizarra Data Ventilados Y/O Calefactor
Asistencia80
Fecha de procesamiento2025-10-28 06:32:17

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Identificar El Propósito De La Enseñanza De La Matemática Y Su Rol Formativo En El Primer Ciclo De La Educación General Básica Razones Para Enseñar Matemática En El Primer Ciclo De La Educación General Básica. Significado Del Saber Matemático En El Aprendizaje El Aprendizaje De Las Matemáticas. Modelo Empirismo Y Contructivista Errores Y Obstáculos En El Aprendizaje Matemático. Concepciones De Los Alumnos. Razones Para Enseñar Geometría En La Educación Básica: Mirar, Construir, Comunicar Y Pensar. Qué Geometría Enseñar En La Educación Básica Habilidades Que Una Buena Enseñanza De La Geometría En La Educación Básica Debería Ayudar A Desarrollar. 2 2 0
2 Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Conocer Y Aplicar Estrategias Metodológicas Elaborando Material Didáctico, Guías De Aprendizaje Y Uso De Tic´S, En El Contexto Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica. Elaboración De Material Didáctico. Fases De La Elaboración De Material Didáctico Para El Primer Ciclo De Enseñanza Básica. Las Guías De Aprendizaje Para El Primer Ciclo De Enseñanza Básica. La Tecnología En El Proceso De Enseñanza De Las Matemáticas. Investigar Con Cabri Ii Explorando Cabri 3d. Cuerpos Geométricos Con Poly. Taller De Aplicación. 2 8 0
3 Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Identificar Consideraciones Didácticas Para La Enseñanza Y Aprendizaje Del Sentido Del Número Y Sus Funciones, En El Contexto Del Primer Ciclo De La Enseñanza Básica. Consideraciones Didácticas En Relación Con La Enseñanza Y El Aprendizaje Del Número. La Enseñanza Del Número Y La Numeración. Reseña Histórica Importancia De Entender El Sentido Del Número. Funciones Que Cumplen Los Números En La Vida Diaria. 2 8 0
4 Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Diseñar Actividades Que Permitan Al Estudiante Interpretar, Producir Y Comunicar Información Cuantitativa, Teniendo En Cuenta Las Consideraciones Didácticas Relacionadas Con La Enseñanza Y El Aprendizaje De Los Números, En El Contexto Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica. Recursos Didácticos Para La Enseñanza Del Número. Trabajo Con Textos Auténticos Elaboración De Juegos Matemáticos. Uso De Las Tic´S Para La Enseñanza, La Estadística 2 4 0
5 Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Conoce Estrategias Metodológicas Para Plantear , Resolver Y Evaluar Problemas, En El Contexto Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica. Al Finalizar La Unidad, Los Participantes Serán Capaces De Conoce Estrategias Metodológicas Para Plantear , Resolver Y Evaluar Problemas, En El Contexto Del Primer Ciclo De Enseñanza Básica. 2 8 0

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