| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Analizar Las Características Fundamentales Que Poseen Las Nuevas Base Curriculares, Identificando Sus Componentes. |
El Nuevo Currículum Principales Características Componentes De Las Nuevas Bases Curriculares Orientaciones Sobre El Aprendizaje Diferencias Entre El Antiguo Marco Curricular Y Las Nuevas Bases Curriculares |
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Analizar Los Objetivos De Aprendizaje De Las Diferentes Asignaturas Reconociendo Su Orden Secuencial Y Complejidad A Través De Los Distintos Niveles Formativos. |
Objetivos De Aprendizajes: Secuencia, Complejidad. Dimensiones De Los Objetivos De Aprendizaje Transversales. |
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Identificar Y Diseñar Ejemplos De Planificaciones De Clases Asociadas Al Logro De Objetivos De Aprendizaje En Diferentes Asignaturas. |
Características De Las Nuevas Bases Curriculares En Diferentes Asignaturas: Habilidades Actitudes Objetivos De Aprendizaje Ejemplos De Actividades Para Lenguaje, Matemática, Historia, Ciencias. |
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