| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Contextualizar La Didáctica De La Formación Basada En Competencias En El Aula De La Educación Del País |
¿ Fundamentos De La Formación Por Competencias ¿ Objetivos Del Marco Curricular Chileno ¿ Competencias Del Formador Por Competencias ¿ Marco De La Buena Enseñanza |
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Desarrollar Herramientas Para La Conducción Y Liderazgo Del Proceso De Formación Por Competencias. |
Diseño Curricular Con Enfoque De Competencias ¿ Métodos De Levantamiento De Competencias ¿ Análisis Funcional ¿ La Estructura De Una Unidad De Competencia Planificación ¿ Planificación De Las Sesiones ¿ Organización De Actividades ¿ Registro De Las Actividades Liderazgo En El Aula ¿ Prácticas De Facilitación Del Aprendizaje ¿ Motivar A Los Estudiantes |
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0 |
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Adquirir Destrezas Para La Evaluación De En La Formación Por Competencias. |
Proceso De Evaluación ¿ ¿Por Qué Calificar? ¿ Requisitos De La Evaluación ¿ La Evaluación En Contexto ¿ La Evaluación De Competencias Como Parte Del Proceso De Mejoramiento De La Calidad Metodologías De Evaluación ¿ Evaluación Comparativa ¿ Auditoria De Procesos ¿ Auto Evaluación ¿ Evaluación En 360º ¿ Evidencias ¿ La Guía De Evidencias Ejecución De La Evaluación ¿ Inicio Del Proceso ¿ Construcción Y Análisis De Informe De Evaluación Marcos De Evaluación ¿ Proyectos Educativos ¿ Programas De Enseñanza Aprendizajes ¿ Sistema Nacional De Competencias ¿ (Estándares De Competencias) ¿ Taller De Evaluación |
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Suministrar Herramientas Para Apoyar El Aprendizaje Basado En Competencias Laborales. |
Estrategias De Aprendizaje. ¿ Enfoques Y Teorías De Aprendizaje. ¿ Estrategias Del Aprendizaje ¿ Barreras Del Aprendizaje ¿ Definición De Objetivos De Las Estrategias De Aprendizaje ¿ Contexto De La Estrategia De Aprendizaje ¿ Estructura Y Contenido De La Estrategia De Aprendizaje ¿ Evaluación De Los Resultados De La Estrategia De Aprendizaje ¿ Creación De Experiencias De Aprendizaje Efectivas ¿ Aprendizaje En La Acción ¿ Activación Del Conocimiento Y Realimentación Del Estudiante ¿ Desarrollo De La Metacognición Y Habilidades Genéricas ¿ Taller De Estrategias De Aprendizaje |
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0 |
| 5 |
Utilizar Herramientas Del Mundo Laboral Para Favorecer La Inclusividad. |
Practicas Profesionales ¿ Aprendices Y Aprendizaje Reflexionar Acerca De La Práctica ¿ Comunidades De Práctica ¿ Unir La Teoría Del Conocimiento Existente Y La Experiencia ¿ Desarrollar De La Independencia Del Estudiante Evaluación De Competencias En La Empresa ¿ Estándares De Competencia En La Empresa ¿ Evaluación En Edmundo Laboral :Kirkpatrick ¿ Marco De Excelencia Empresarial Abef (Siglas En Inglés) ¿ Normas Y Estándares Nacionales E Internacionales ¿ Marco De Calidad En La Entrenamiento |
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