| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
¿ Conocer Y Manejar El Rol Y Las Competencias Del Inspector Educacional En El Ámbito De La Gestión Y El Ámbito Curricular. |
¿ Rol Y Función Del Inspector Educacional. ¿ Competencias Funcionales Y Conductuales |
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0 |
| 2 |
¿ Conocer La Normativa Vigente Con Sus Fortalezas Y Debilidades. |
¿ Marco De La Buena Dirección. ¿ Marco De La Buena Enseñanza. ¿ Legislación Relativa A La Institucionalidad Escolar. ¿ Proyecto Educativo Institucional. ¿ Normas De Convivencia De La Institución. ¿ Reglamento Interno. |
3 |
3 |
0 |
| 3 |
¿ Identificar Y Manejar Los Canales De Participación En Todos Los Niveles De Intervención Para La Construcción Y Aplicación De Estrategias Que Mejoren La Convivencia Escolar. |
¿ Comunicación: Asertividad, Lenguaje No Verbal, Empatía, Tipos De Mensajes, Peticiones. ¿ Comunicación Organizacional. ¿ Desarrollo Organizacional. |
4 |
6 |
0 |
| 4 |
¿ Conocer Y Manejar Herramientas De Prevención Y Autocuidado Para Asegurar Una Sana Convivencia. |
¿ Herramientas De Prevención Y Autocuidado Para Bulling, Acoso Sexual, Etc |
2 |
4 |
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| 5 |
¿ Conocer Y Manejar Distintas Estrategias Que Permitan Optimizar El Manejo Y Resolución De Conflictos A Nivel De Comunidad Escolar Y Del Aula. |
¿ Manejo Y Resolución De Conflictos: Mediación, Arbitraje Y Negociación. ¿ Tipos De Conflictos, Estilos De Autoridad Y Estrategias Usadas Para Su Resolución. ¿ Elementos Que Favorecen Un Ambiente Propicio Para La Educación. ¿ Estrategias Para Resolver Conflictos A Nivel De La Comunidad Escolar ¿ Estrategias Para Resolver Conflictos A Nivel De Aula. ¿ Plan De Convivencia Escolar. |
6 |
8 |
0 |