| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas) |
|---|---|
| Infraestructura | Salón Para Clases Con Capacidad Para 60 Personas, Con 60 Sillas, Iluminación Eléctrica Adecuada, Un Escritorio Y Una Silla Para El Relator. |
| Equipamiento | Data Show Notebook Pizarra Acrílica Equipo De Aplificación Radio Para Cd |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-28 05:10:38 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Compender El Significado De La Lectura Comprensiva Y La Expresión Escrita A Fin De Adquirir Habilidades Que Estimulen El Proceso De La Lectura En Los Alumnos. | ¿ La Comprensión Lectora Y El Aprendizaje. ¿ La Lectura Comprensiva Como Proceso. ¿ Características De La Comprensión Lectora. ¿ Habilidades A Desarrollar Por Medio De La Lectura Comprensiva. ¿ La Expresión Escrita. ¿ Técnicas Para Estimular La Comprensión Lectora. | 3 | 1 | 0 |
| 2 | Identificar Diversas Estrategias Metodológicas Que Contribuyan Al Desarrollo De La Comprensión Lectora En Los Alumnos. | ¿ La Enseñanza De Estrategias De Comprensión Lectora. ¿ Estrategias De Comprensión Global De Un Texto. ¿ El Párrafo Y El Texto. ¿ Estrategias Encaminadas A La Intención De La Lectura, Continuación De Textos, Recomposición De Textos, De Percepción Y Agilidad Visual. ¿ La Metodología Antes, Durante Y Después De La Lectura. | 3 | 1 | 0 |
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