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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Conocer El Concepto De Globalización Y Sus Implicancias Prácticas En El Desarrollo Socio Cognitivo Del Educando |
1 Que Es La Globalización 1.1 Definición De Globalización Y Su Impacto 1.2 Tipos De Impactos En La Familia Y En La Educación 1.3 Competitividad V/S Aprendizaje En Contexto De La Era Global. |
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2. Conocer Los Principales Procesos Socio Cognitivos Relacionados Con El Mundo Global Y Su Impacto En Los Procesos De Aprendizaje |
2. Procesos Socio Cognitivos En La Era Global 2.1 El Impacto De Las Tics En Los Procesos De Aprendizaje 2.2 Aceleración Del Tiempo, Concentración Y Aprendizaje 2.3 Conductas Globales E Impactos Educativos Locales. 2.4 Relación Entre Globalización Y El Fenómeno Del Bullyng. |
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3. Conocer E Identificar La Temática Del Bullyng Como Fenómeno Emergente A Partir Del Desarrollo De La Globalización Y El Impacto De Los Medios De Comunicación |
3. El Bullyng Como Fenómeno Emergente 3.1 El Bullyng Como El Impacto De La Globalización En La Sociedad Actual Y En La Familia. 3.2 El Bullyng Como Expresión De Insatisfacción En El Proceso Educativo, Familiar Y En La Vida Social. 3.3 Bullyng V/S Inteligencia Emocional Y Aprendizaje Reflexivo 3.4 El Bullyng Y Desarrollo Tecnológico: Aprendizaje Acerca Del Impacto De Los Medios De Comunicación En El Comportamiento Humano. |
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4. Analizar Y Comparar Las Diversas Expresiones Teóricas Que Explican Los Procesos De Bullyng Al Interior De La Convivencia Escolar. |
4. Aprendizaje Y Cognición V/S Bullyng. 4.1 Visión Desde Lo Conductual Individual A Lo Colectivo 4.2 Cognición Y El Procesamiento De La Información Externa 4. 3 Interacción Social En Modelo De Sociedad Compleja, Aprendizajes Y Construcción De Estrategias Preventivas. |
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5. Diseño Y Elección De Estrategias Preventivas Del Bullyng En El Espacio De Convivencia Escolar Y Su Implicancia En Las Prácticas Pedagógicas. |
5. Bullyng Y Estrategias Preventivas: Aplicación De Los Conceptos Al Proceso De Enseñanza Aprendizaje 5. 1 Resiliencia Y Legitimidad Como Variables Relacionadas Con El Proceso Socio Cognitivo Y Emocional. 5. 2 Características De Comunidad Educativa Dialógica Y Competitiva. 5. 3 Estrategias Y Aprendizajes Preventivos Aplicados Para Una Práctica Pedagógica Inclusiva. 5. 4 Diseño De Estrategias Preventivas Del Bullyng Y Sus Efectos En El Proceso De Aprendizaje |
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