| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Objetivos Específicos. Unidad 1. ¿ Dar Y Recibir Información Acerca De Pasajeros Extranjeros. ¿ Intercambiar Información Por Teléfono. ¿ Hablar Acerca De Las Actividades De Su Oficina. ¿ Intercambiar Información Sobre Los Servicios Proporcionados. ¿ Informar Sobre Acciones Pasadas. |
Unidad 1. Verbos; Preposiciones; Preguntas Con Wh; Tiempo Presente Simple; Auxiliares Do/Does. Verbos Can-Could.May-Would You¿? Decisiones Instantáneas: I¿Ll¿ Presente Continuo Y Tiempo Presente Simple; There Is/Are. Adjetives; Verbo To Be En Pasado; Adjetivos Y Adverbios. Pasado Simple; Preposiciones De Tiempo; Preguntas De Información |
5 |
15 |
0 |
| 2 |
Objetivos Específicos. Unidad 2. ¿ Mantener Conversaciones Con Pasajeros Extranjeros. ¿ Discutir Problemas De Trabajo Y Tomar Decisiones. ¿ Hacer Planes Y Coordinar Horarios Y Eventos. ¿ Describir Gráficos, Horarios Y Llenado De Formularios. ¿ Informar Acerca De Actividades Laborales Y Su Progreso |
Unidad 2. Some-Any; Would You Like..?; Expresiones De Frecuencia; Respuestas Corteses. Should; Opiniones; Going To; Why Don¿Y¿?: Should We¿?; We Could. Presente Simple Y Tiempos Continuos; Would. Preposiciones, Adjetivos Y Adverbios. Presente Perfecto; Preguntas De Información. |
5 |
15 |
0 |
| 3 |
Objetivos Específicos. Unidad 3. ¿ Dar Y Recibir Información Sobre Planes Y Agendas. ¿ Analizar Y Comparar Información Estadística. ¿ Discutir Acerca De Cambios En Planes Y Horarios. ¿ Orientar Pasajeros Extranjeros De Paso Por Oficinas Del Aeropuerto. ¿ Discutir Soluciones A Problemas Inherentes A Los Extranjeros De Paso. |
Unidad 3. Much-Many; Sustantivos Contables Y No Contables; Will/Won¿T; Should I¿?; You¿D Better¿ . Comparativos Y Superlativos; Modales De Obligación; Aren¿T Allowed To¿; Don¿T Have To¿; Condicionales. Presente Perfecto / Pasado Simple; For-Since-Ever-Never; Voz Pasiva. Would; Might; Could; Segundo Condicional; What If |
5 |
15 |
0 |