| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1. Revisar Conceptualmente La Teoría De La Interdependencia Social Como Base Filosófica Del Aprendizaje Cooperativo |
Base Conceptual, Definición Y Tipos De Interdependencia Y Su Aplicación En Educación |
3 |
1 |
0 |
| 2 |
2. Analizar El Concepto De Aprendizaje Cooperativo Y Sus Alcances Como Metodología Formativa Que Integra Dimensiones Sociales Y De Aprendizaje |
Concepto De Aprendizaje Cooperativo Y Los Factores Centrales De La Cooperación Y Del Trabajo En Equipo Cooperativo. Beneficios Psicosociales Del Modelo Cooperativo En Comparación Con Los Modelos Competitivo E Individualista Aplicados Al Aprendizaje. |
3 |
1 |
0 |
| 3 |
3. Manejar Conceptualmente Los Requerimientos Para La Implementación, Desarrollo Y Evaluación De Experiencias Cooperativas En El Aula. |
Condiciones Básicas Para La Implementación De La Metodología Cooperativa En El Aula, Conformación De Equipos, Disposición De Aula, Asignación De Roles, Planificación, Organización, Ejecución Y Evaluación De Actividades. |
3 |
1 |
0 |
| 4 |
4. Desarrollar Habilidades Y Destrezas Iniciales Que Permitan Al Docente Generar Experiencias Pedagógicas Cooperativas |
Rol Mediador Del Profesor: Liderazgo, Animación,Destrezas De Mediación Y Facilitación Del Trabajo En Equipo, Modelador De Habilidades Sociales Y De Resolución Constructiva De Conflictos. |
3 |
1 |
0 |