| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer El Origen Y Evolución Y Entender El Sentido Del Fenómeno De Acompañamiento A Través De La Historia |
Modelos De Acompañamiento Y Relación De Ayuda Desde La Psicología Y Las Tradiciones Espirituales De Oriente Y Occidente. Acompañamiento Desde La Espiritualidad: Padres Del Desierto Y Tradiciones Monásticas Cristianas, Budismo Y Yoga. Dirección Espiritual Cristiana En Los Carmelitas Del Siglo De Oro Español Y En Los Jesuitas. Acompañamiento Desde La Psicología: Modelo Psicoanalítico De Freud. Concepto De Proceso Terapéutico Y Vínculo Terapéutico En Racker. Modelo Humanista:Karl Rogers Y Robert Carkhuff. Modelo De Relación De Ayuda Y Destrezas De Ayuda. Stern Y Modelo De Vinculaciones Tempranas. Psicólogos Relacionales Y Concepto De Alianza Terapéutica. |
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Valorar E Internalizar El Significado Y Alcances De La Labor De Tutoría Y Acompañamiento. |
La Persona Del Alumno/A. Respeto Al Ser En Proceso, Actitud De Descubrimiento Del Otro Y De Construcción En Conjunta De La ¿Verdad¿ Psicológica Del Acompañado, Diálogo Reflexivo Y Co-Construcción De Narrativas Personales. Vinculo Colaborativo: Valoración Del Vínculo De Colaborativo Como Experiencia Formativa, Expresiva Y De Construcción Del Sí Mismo Del Alumno. |
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1 |
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Valorar E Internalizar Conceptos Centrales De Toda Relación De Ayuda Y Proceso De Ayuda. |
Concepto De Alianza Terapéutica, Diálogo Colaborativo, Empatía, Resistencias, Transferencia. |
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Comprender La Importancia Del Desarrollo Y Autoconocimiento De La Persona Del Tutor |
Estilos Comunicacionales Y Estilos De Personalidad. Mecanismos De Defensa, Sistemas Motivacionales, Motivaciones Manifiestas Y Necesidades Latentes, Identidad Y Argumentos De Vida. Estilos Y Determinantes Transaccionales En La Interacción Con Los Demás. |
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Conocer Y Comprender De Manera Básica Los Aspectos Fundamentales Del Desarrollo Evolutivo Del Niño/A Y Adolescente En Sus Distintas Dimensiones |
Desarrollo Evolutivo Del Niño/A Y Del Adolescente. Desarrollo Cognitivo, Desarrollo Del Lenguaje, Desarrollo De La Motricidad, Desarrollo Afectivo, Desarrollo Social Y Desarrollo Moral. Tareas Propias De Cada Etapa Del Desarrollo. Influencia Y Función La Familia Y De La Escuela En El Desarrollo Evolutivo. |
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Conocer Y Comprender De Manera Básica Los Aspectos Fundamentales De La Psiquiatría Psicopatología Y Infanto Juvenil |
Concepto De Normalidad Y Patología. Epidemiología Psiquiátrica. Etiología Y Desarrollo Psicopatológico. Principales Cuadros Psicopatológicos. Influencia De La Familia, La Escuela Y La Cultura Actual En El Desarrollo Psicosocial Normal Y Patológico Del Niño/A Y Del Adolescente. |
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