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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Difundir Decreto Ley 170 Para Neet Y 01/98 En La Normativa General Específicamente Académica Frente A Las Responsabilidades Docentes Con Los Alumnos Con Capacidades Diferentes. |
- Declaración Mundial De Educación Para Todos De Jomtien (Unesco). - Ley 19.248 - Decreto 01/98 Ley De Integración Social De Las Personas Con Discapacidad - Decreto Ley 170 Para Necesidades Educativas Especiales Transitorias. |
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Definir Los Conceptos De Educación Inclusiva Y Necesidades Educativas Especiales, En El Contexto De Los Procesos Escolares. |
- Definición Del Término ¿Inclusión¿. - De La Teoría A La Práctica: Hacia Sistemas Educativos Más Inclusivos. - Una Definición Compartida De Lo Que Queremos Alcanzar. - Principios De La Educación Inclusiva Y Evidencia De Sus Alcances. - Desarrollo De Un Marco De Referencia Para La Inclusión Educativa: Presencia, Aprendizaje Y Participación. |
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Identificar Barreras Y Facilitadores Para La Igualdad De Oportunidades Educativas De Personas Con Discapacidad, Considerando Aspectos Individuales, Familiares Y Escolares, Así Como Herramientas Educativas Y Recursos Tecnológicos Para La Inclusión. |
Conceptos Básicos: - Deficiencia, Trastorno, Discapacidad - Barrera, Participación. Individuo Y Discapacidad: Barreras Y Facilitadores: - Discapacidades Sensoriales: Visual Y Auditiva - Discapacidad Intelectual - Discapacidades Motoras - Discapacidades Psíquicas Y Graves Alteraciones En La Capacidad De Comunicación Y Relación. |
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Conocer Las Principales Características Y Sintomatología De Los Síndromes Problemáticos De Mayor Frecuencia En Los Niños Chilenos En Edad Escolar. |
Síndrome De Déficit Atencional (Sda): - Bases Neurobiológicas Y Neuropsicológicas De Los Trastornos Por Sda Y Cuadros Relacionados. - Diagnóstico Del Sda Y Trastornos Asociados. - Tratamiento, Evolución Y Pronóstico Del Sda. - Políticas Educacionales Para Niños Con Sda. Síndrome De Asperger - Bases Neurobiológicas Y Neuropsicológicas De Los Trastornos Por Asperger Y Cuadros Relacionados. - Diagnóstico Del Asperger Y Trastornos Asociados. - Tratamiento, Evolución Y Pronóstico Del Asperger. - Políticas Educacionales Para Niños Con Asperger. |
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Diseñar Estrategias De Intervención Orientado A Facilitar La Igualdad De Oportunidades Educativas Para Personas Con Discapacidad Y/O Necesidades Educativas Especiales, Aplicando Conocimientos Científico Y Prácticos Que Permitan Una Planificación, Desarrollo Y Evaluación Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje. |
- Estrategias Para La Comunicación - Estrategias Para La Interacción Y Las Relaciones Sociales. - Estrategias Para Mejorar Los Niveles De Concentración. - Estrategias Para El Logro De Objetivos Académicos (Destrezas Para El Trabajo Escolar). |
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