| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Conocer Y Registrar Un Procedimiento De Medición Diagnóstica De La Comprensión Lectora En Estudiantes De 3° Y 4° Básico. |
Test Estandarizados. (Clp, Nivel Lector, Etc) Características, Instrucciones, Procesos De Tabulación Y Análisis De Resultados Test Informales. Pauta De Evalaucion Y Analisis De Resultados |
2 |
3 |
0 |
| 2 |
Conocer Y Comprender Las Habilidades Que Subyacen A La Comprensión Lectora. |
Habilidades : Retener, Establecer Relaciones De Causa Y Efecto Determionar Secuencias, Inferir, Valorar. Tecnicas Y Actividades Para Su Estimulacion |
3 |
4 |
0 |
| 3 |
Crear Experiencias De Aprendizaje Significativas Y Pertinentes Para Desarrollar Las Habilidades De Comprensión Lectora. |
Estrategias Para Desarrollar La Comppension Lectora: ¿Exploración De Texto ¿Construcción De Texto. ¿Clasificación De Textos. |
4 |
6 |
0 |