| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Y Entrenar Funciones De Planificacion, Impartición Y Evaluación De Acciones Formativas. |
Modulo 1-Que Son Las Competencias -Concepto De Formación -El Aprendizaje -Los Principios De Aprender - Elementos Formales Del Entrenador -Diseño De La Formación -Recursos Pedagógicos -Elementos Metodológicos De Entrenamiento. - Evaluación Modulo 2- Actividad Diagnostico De Estilos. -Proceso De Enseñanza -Problemas Que Hacen Eneficaz Un Entrenamiento -Como Aprenden Los Adultos -Significado Y Consecuencias De La Variedad De Estilos De Aprendizaje |
4 |
4 |
0 |
| 2 |
Conocer Metodologia De Enseñanza Activa Y Participativa En Una Supervición Y Seguimiento Efectivo De Los Procesos A Cargo, A Travéz De Pautas Y Estrategias De Aprendizaje. |
Modulo 3- Actividad: Qué Comunico. -La Comunicación. -Importacia De La Comunicación En Procesos Organizacionales. -Errores Y Dificulatades En La Comunicación -Modelo Efectivo De Comunicacion Interna -Rol De Formados -Liderazgo Modulo 4- Oratoria - Técnicas De Las Presentaciones Eficaces -Compenetración Con El Auditorio -Establecimiento De Empatía - Como Lograr La Atención De Nuestro Auditorio. -Entretener, Informar, Convercer. -Como Fomentar La Participación. -Actividad Ejercicios De Oratoria |
4 |
4 |
0 |
| 3 |
Identificar, Asumir Su Posición De Liderazgo En Su Rol De Formadores, Percibir Y Valorar Las Posibilidades Creativas. Desarrollar Conocimientos Tanto Tecnicos, Contenidos, Metodologia, Etc. |
Modulo 4- Actividad: Mi Evaluación. - Evaluación De Aprendizaje- Confeccionar Instrumentos De Evaluacion - La Retroalimentación Como Parte Del Proceso Formativo. Modulo 5- Preparación Del Entrenamiento. -Medición De Efectividad Del Entrenamiento. -Actividad: Presentación Final. |
4 |
4 |
0 |