| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Incorporar Dentro De Su Trabajo Pedagógico La Actitud Positiva Y La Reflexión Como Estrategia Metodológica. |
Ejercita La Actitud Positiva Con Los Niños En Una Actividad Programada Utiliza De Métodos Positivos En Situaciones Negativas. Manejo De Tipos De Mensajes Positivos Recurre Al Uso Y Comprensión Del Semáforo Por Parte De Los Niños. Reafirma La Opción De Planteamiento De Alternativas, Y La Influencia Del Profesor En Dar Opciones A Los Niños. Supervisión Del Manejo De Opciones Limitadas V/S Opciones Ilimitadas |
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Utilizar La Jerarquía Social En La Clase Como Método De Mediación Con Los Alumnos En Forma Concreta Y Permanente En La Clase |
Supervisa La Utilización Por Parte Del Profesor De La Jerarquía Social Con Los Alumnos. Uso Del Vocabulario Para Promover La Responsabilidad Usado Por La Profesora. Entendimiento De Los Distintos Niveles De La Jerarquía Por Parte De Los Alumnos. Uso Por Parte Del Profesor De La Motivación Interna. |
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Poner En Práctica Los Procedimientos Creados Para Cada Una De Sus Subsectores |
Revisar En La Sala De Clases Los Procedimientos, Las Principales Competencias Que Las Componen Y La Importancia De Desarrollarlas Adecuadamente, Para Tener Éxito Con Los Niños. Manejo De La Totalidad De Los Procedimientos. Control Evaluativo: Desarrollo De Los Procedimientos En El Aula |
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