| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Identificar Las Principales Modificaciones Al Marco Curricular De La Educación Parvularia |
Organización Curricular Mapas De Progreso. Organización Curricular Programas Pedagógicos. Componentes Curriculares. Funciones De Los Componentes Curriculares. |
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| 2 |
Describir Los Aprendizajes Esperados/Logros De Aprendizajes Claves |
Logros De Aprendizaje. Aprendizajes Esperados. Operacionalización De Los Aprendizajes Claves. Ejes Centralizadores. |
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Analizar La Utilidad De Los Ejes Centralizadores Como Una Forma De Organizar Significativamente El Trabajo Educativo En Segundo Ciclo De Educación Parvularia |
Utilidad De Los Ejes Centralizadores Ejes Centralizadores Y Aprendizaje Significativo Planificación Ejes Centralizadores |
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Relacionar Ejes Centralizadores Y Logros De Aprendizajes Como Una Herramienta De Planificación Diaria O Mensual Para Segundo Ciclo De Educación Parvularia |
Formatos De Palnificacionescompeltacion De Planificaciones Proceso De Creación En La Planificación Planificación Ejes Centralizadores (Continuación) |
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