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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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-Comprender El Fundamento De La Metodología -Relacionar Los Conceptos De Armonización Del Clima De Aula Con Las Situaciones Cotidianas De Interacción Con Los Estudiantes -Comprender El Concepto De Stress Educativo Y Su Impacto En La Atención Y Concentración De Los Estudiantes -Aplicar Conceptos De Neurociencias En La Educación -Distinguir La Importancia Del Propio Estado De Ánimo Del Profesor Como Principal Factor En El Clima De Aula -Utilizar Actitudes Que Mejoren La Relación Con El Estudiantado |
Módulo I/ Conceptos De La Armonización Del Clima De Aula 1.Factores Que Componen Y Afectan El Clima De Aula. 2.Visión Integral De La Educación, Enfoque De Los Cuadrantes De Ken Wilber 3.Neurociencia Y Funcionamiento Del Cerebro Triuno: Cómo Aprende Cada Cerebro Y Estrategias Para Relacionarse Con Cada Uno. 4.Concepto De Neutralidad Informativa En El Cerebro. Ejercicios Prácticos De Sensibilización Y Utilización 5.Desarrollo Del Cerebro En Los Años De Escolarización 6.Stress Educativo Y Su Impacto En El Sistema De Atención Y Memoria Ejemplos Prácticos En Las Tareas Del Estudiantado Y Labor Profesional Del Profesorado. 7.La Capacidad De Aprender Jugando Del Cerebro, Neotenia: Importancia E Implicancias Para La Educación. 8.Teoría Del Estado De Flujo De Csikszentmihalyi 9.Antecedentes Científicos Acerca De La Coherencia Matemática Del Corazón Y Su Relación Con El Estado Optimo Para Aprender. 10.Postulados De La Teoría De La Comunicación Humana De Paul Waslawick Y Su Utilidad En El Aula 11.Didáctica De La Educación: Estilos De Enseñanza |
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-Identificar Y Clasificar El Estado Anímico De Los Estudiantes. -Seleccionar Las Actividades De Armonización Adecuadas Según Los Estados De Ánimo De Los Estudiantes. -Aplicar Estrategias Para Mejorar El Rendimiento Durante La Jornada, En El Estudio Y Frente A Las Pruebas. |
Módulo Ii/ Momentos De Aplicación Y Estructura De Las Sesiones De Armonización 1.Estructura De La Sesión De Armonización. 2.Actividades De Diagnostico Del Clima De Aula 3.Instantes De Aplicación De Las Sesiones Durante La Jornada Escolar. 4.Pauta De Aplicación De Las Sesiones Según El Estado De Ánimo De Los Estudiantes 5.Estrategias De Armonización Frente A Pruebas, Disertaciones Y Estudio 6.Las Cinco Emociones Faciales Universales Como Sensor Del Clima De Aula 7.El Año Escolar Y Sus Momentos De Mayor Exigencia: Apoyando Al Estudiante |
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-Habilitar Al Participante Para La Dirección Del Repertorio De Actividades De Armonización Del Espacio Escolar. -Aplicar Técnicas De Relajación Corporal -Internalizar Técnicas De Masaje Básicas -Identificar Los Lugares Del Cuerpo Que Presentan Molestias O Tensiones Durante La Jornada. -Internalizar Una Rutina De Ejercicios Compensatorios -Internalizar Series De Vitalización |
Módulo Iii/ Taller Práctico De Repertorio De Armonización Del Clima De Aula 1. Actividades De Diagnostico Del Clima De Aula. 2. Anatomía Básica Del Cuerpo Humano 3. El Auto Masaje Y El Masaje En Pareja En El Aula Y Su Valor Transversal. Progresión Y Recomendaciones Para Su Aplicación 4. El Juego (Neotenia) Como Facilitador De La Atmósfera De Aprendizaje. Reglas De Aplicación Segura. 5.Series De Vitalización: Ejercicios De Brain Gym, Chi Kung Y Yoga 6.Rutina De Ejercicios Compensatorios En Pie Y En Silla 7. Relajación E Imaginería En El Aula. 8.Actividades Y Dinámicas De Inteligencia Emocional En El Aula. 9.La Respiración Como Reguladora Del Sistema Nervioso Y De Los Niveles De Ansiedad-Atención 10.Rol Del Profesor Como Motivador De Las Asignaturas |
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-Habilitar A Los Participantes En La Gestión Adecuada De Los Niveles De Stress Laboral -Detectar Las Situaciones, Los Problemas Y Épocas Del Año Que Favorecen Los Estados De Stress Y Generar Las Estrategias Adecuadas Para Solucionarlos. -Identificar Los Patrones Educativos De La Infancia Y Su Relación Con Un Clima De Aula Optimo -Identificar Y Generar Características De Excelencia En El Aula Escolar -Aplicar Estrategias Para Aumentar La Energía Durante La Jornada -Aplicar Estrategias Para Planificar Desde La Relajación -Promover En Los Participantes Un Estilo De Vida Saludable Y Activo |
Modulo Iv / Herramientas Para Un Docente Exitoso 1.Manejo Del Stress Laboral: Armonización Del Docente 2.Ejercicios De Reconocimiento Del Stress Durante La Jornada Y El Año Escolar 3.Auto Observación Los Patrones Educativos Heredados De Los Profesores Significativos De La Infancia 4.La Excelencia En El Clima De Aula 5.Sedentarismo Versus Vida Activa 6.Prevalencia De Enfermedades En Los Docentes De Chile: ¿Cómo Abordamos Nuestra Salud? 7.Nutrición Para La Jornada Laboral: Selección De Alimentos Adecuados. 8.Higiene Del Buen Descanso. 9.Relajación E Imaginería En El Proceso De Planificación Docente |
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