| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Reconocer Aquellas Conductas Sociales Anclas Que Influyen En El Quehacer Académico Administrativo. |
Nuestras Conductas Anclas: -El Autoconocimiento. -El Impacto De Las Reglas En La Conducta Individual, Grupal E Institucional. -Decisiones Mediante El Impulso Y Sus Consecuencias. -Decisiones Mediante Un Acto Racional Y Sus Consecuencias. -La Confianza, Impacto Y Trascendencia -Ciclo De Resistencia |
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2. Identificar Diferentes Modelos De Conducta Integradoras Aplicables A La Resolución De Conflictos Personales Que Influyen En El Quehacer Académico Administrativo |
-La Emoción Y Los Sentimientos Como Condicionantes De La Conducta Y Resultados. -Víctima Y Espectador V/S Conductor Y Protagonista. -Resolución De Conflictos, Interacción Y Negociación. -Beneficios Del Trabajo En Equipo |
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3. Identificar Estrategias Orientadas Al Desarrollo De Aprendizajes Significativos En El Ámbito Académico |
Estrategias Para Un Aprendizaje Significativo: -Desarrollo De Conductas Innovadoras En El Manejo De Grupos. -Diagnóstico Asertivo. -Incentivos Para Estimular El Interés E Inclusión De Los Diferentes Actores Del Trabajo En El Aula, Definición De Roles Y Asignación De Objetivos. -Métodos De Valoración De Disposición Y Conducta. |
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