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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Identificar El Uso Que Tiene Cada Dedo En El Teclado Alfanumérico, Clasificando La Digitación Que Corresponde Según Mano Derecha E Izquierda Y Con Una Postura Correcta, Ocupando Los Dedos Que Técnicamente Corresponden |
Unidad 1: Introducción 1. Distribución Del Teclado Alfanumérico 2. La Postura Correcta Y Su Incidencia En La Digitación. 3. Uso Técnico De Cada Dedo Y Separación Del Teclado En Mano Derecha E Izquierda 4. Postura Correcta De Los Dedos Que Técnicamente Corresponden Para Cada Caracter |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Digitar Al Tacto Las Filas Media, Superior E Inferior Del Teclado, Con Una Postura Correcta, Ocupando Los Dedos Que Técnicamente Corresponden |
Unidad 2: Digitación De Las Filas Media, Superior E Inferior Del Teclado, Postura Correcta De Los Dedos Que Técnicamente Corresponden. 1. Letras Que Corresponden A La Fila Media 2. Letras Que Corresponden A La Filas Superior E Inferior 3. Postura Correcta Los Dedos Que Técnicamente Corresponden 4. Técnicas Para Mezclar Los Dedos Armónicamente Al Digitar Las Letras Que Corresponden A La Fila Superior, Media E Inferior 5. Práctica De Palabras Sencillas Y Pequeños Textos |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Digitar Todo El Teclado Al Tacto, Con Una Postura Correcta Y Ocupando Los Dedos Que Técnicamente Corresponden, Con Un Nivel De Velocidad En Un Estándar Aproximado De 35 Palabras Por Minuto. |
Unidad 3: Digitación Al Tacto Con Todo El Teclado Y Una Velocidad De 35 Palabras Por Minuto 1. Al Tacto Con Todo El Teclado Y Con Velocidad, Digitación De: A. Palabras Largas Y Complejas: Orales Y Copia De Escritos Cortos B. Todo Tipo De Palabras Y Textos Tanto Orales Como Copia De Impresos 2. Medición De Estándares De Velocidad |
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