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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Habrán Comprendido Los Principios Fundamentales De La Teoría De Integración Sensorial Y La Función De Los Sistemas Sensoriales En El Desarrollo Infantil. |
Unidad 1:Introducción A La Teoría De Integración Sensorial 1. Principios Fundamentales De La Teoría De Integración Sensorial. 2. Función De Los Sistemas Sensoriales En El Desarrollo Infantil 3. Sistemas Sensoriales, Función, Desarrollo Y Aprendizaje. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Habrán Identificado Las Bases Sensoriales De La Praxis Y De La Modulación Sensorial, Su Impacto En El Desarrollo Infantil Y Las Disfunciones Sensorio-Integrativas Que Afectan El Desempeño Escolar Habitual. |
Unidad 2:Praxis 1. Bases Sensoriales De La Praxis Y De La Modulación Sensorial Y Su Impacto En El Desarrollo Infantil. 2. Disfunciones De Integración Sensorial. 3. Características De Las Disfunciones Sensorio-Integrativas Que Afectan El Desempeño Escolar Habitual. 4. Características Relacionadas Con Disfunciones Sensorio-Integrativas En El Aula Asociadas Con Trastornos Del Desarrollo Y Trastornos Del Lenguaje. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán Capacitados Para: Aplicar Estrategias Que Favorezcan La Participación Y El Desarrollo De Los Niños Que Presentan Disfunción Sensorio ¿ Integrativa. |
Unidad 3: Taller Sistemas Sensoriales. 1. Actividades Que Pueden Implementarse En La Práctica Pedagógica Y Que Facilitan El Desarrollo, Desde Una Perspectiva De Integración Sensorial. 2. Laboratorios De Análisis De Videos. 3. Taller De Intervención En La Práctica Educativa. 4. Estrategias De Derivación A Tratamiento Especializado De Is |
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